Les jeunes Européens de l'Est vivant en Angleterre et en Écosse ont connu plus de racisme et de xénophobie depuis le vote sur le Brexit, certains affirmant que les enseignants ne les protégeaient pas, la recherche dit.

Chercheurs interrogés ou interrogés 1, 100 personnes âgées de 12 à 18 ans originaires d'Europe centrale et orientale qui vivent au Royaume-Uni depuis au moins trois ans.

La conférence de l'Association européenne de sociologie à Manchester, entendu aujourd'hui [jeudi 22 août] que 77% ont déclaré avoir été victimes de racisme, xénophobie et harcèlement. Près de la moitié (49%) ont déclaré avoir connu ou assisté à une augmentation des incidents depuis le référendum sur le Brexit en 2016.

Dr Daniela Sime, de l'Université de Strathclyde, ces incidents comprenaient des violences verbales dans la rue et dans les transports publics et des attaques physiques contre des personnes et des biens, mais cela s'est surtout produit à l'école.

Elle a cité divers participants :« À ma dernière école, quelqu'un a fait des commentaires xénophobes sur ma nationalité et a essayé de me brûler les cheveux - l'année dernière, dans mon école actuelle, un groupe m'a suivi en scandant "UKIP" et que je devrais rentrer dans mon pays, " dit l'un.

Un autre a déclaré :« J'ai été victime d'intimidation de l'âge de six ans à l'âge de 12 ans. On m'a jeté des pierres, une rumeur ignoble s'est répandue à mon sujet, mes biens volés, j'ai été moqué et agressé verbalement simplement parce que je suis polonais."

Certains se sont plaints que leurs enseignants n'avaient pas réussi à faire cesser les abus. "Les professeurs le font - mon professeur disait 'abandonne pour Poliski boy, " et ils vont tous rire, j'y suis habitué maintenant, " dit l'un.

Un autre a déclaré :" Un examinateur m'a donné une mauvaise note sur un projet bien fait en raison de mon accent, qu'il a remarqué lors d'une présentation."

L'un d'eux a dit :« Les professeurs entendent le raciste, commentaires sexistes tenus par des étudiants, mais choisissez de les ignorer. Ou encore mieux, ils rient. Croyez-moi, aussi irréaliste que cela puisse paraître, Cela arrive plus souvent que vous ne le pensez."

Le Dr Sime a déclaré à la conférence que les données « montraient que les incidents ne sont pas toujours pris au sérieux par les enseignants et que ces cas ont un impact direct sur la santé mentale des jeunes et leur sentiment d'appartenance au Royaume-Uni.

« Le rôle des enseignants, qui étaient souvent dits spectateurs et n'intervenaient pas, ou, dans certaines situations, devenir eux-mêmes coupables, a émergé comme une dimension profondément importante des expériences quotidiennes de marginalisation des jeunes.

« Les enseignants étaient, à l'occasion, non seulement discriminatoires dans leurs pratiques, en ignorant la présence des jeunes en classe, mais aussi raciste dans les opinions exprimées ouvertement pendant les cours ou en ignorant les incidents racistes qu'ils ont entendus.

« Les jeunes ont dit que, dans la grande majorité des cas, ils n'ont pas signalé d'incidents parce que les enseignants savaient et n'ont pas agi pour contrer la culture du racisme et de la xénophobie, ou à cause de leur conviction que les enseignants ne seraient pas intéressés.

"Certains ont mentionné que des enseignants avaient entendu des commentaires racistes et xénophobes et que ceux-ci étaient ignorés par les enseignants en classe ou dans les couloirs."

Le Dr Sime a déclaré que des incidents racistes et xénophobes se produisaient également en dehors de l'école, sur la base des témoignages des jeunes :

"Lors d'un match de foot, un gang d'écossais est venu et a agressé mes amis avec des clés, des tuyaux et un marteau pour être polonais, " a dit l'un d'eux.

'[Dans la rue, être traité de voleur, honte au Royaume-Uni et une prostituée."

« Sur notre propriété, voisin d'à côté a cassé notre clôture et a jeté des petites pierres à nos fenêtres. Nous avons également incendié notre clôture."

Ces incidents sont arrivés aussi bien aux filles qu'aux garçons :« Être appelé une prostituée en raison de mes antécédents, me faire dire de retourner dans mon pays, quelques incidents plus graves comprenaient le fait que des pierres m'aient été lancées et que j'ai été pourchassé dans la rue par un groupe d'adolescents."

Malgré ces expériences négatives, la majorité des personnes interrogées (74 %) se sentaient « assez satisfaites » ou « très satisfaites » de leur vie au Royaume-Uni, et seulement 12 pour cent ont déclaré qu'ils ne pensaient pas qu'ils vivraient dans le pays à long terme.

Pour aider les enseignants à lutter contre le harcèlement fondé sur les préjugés dans les écoles, l'équipe de recherche a réalisé un dossier pédagogique, en collaboration avec RespectMe. Celui-ci peut être téléchargé sur le site Web du projet :www.migrantyouth.org

Parmi les participants à l'enquête, 56 pour cent étaient polonais; 10 pour cent étaient roumains; 9 pour cent étaient lituaniens; et d'autres pays chacun 5 pour cent ou moins. La recherche a été menée à travers le Royaume-Uni entre octobre 2016 et mai 2018. Dr. Sime, Lecteur en éducation et politique sociale à l'Université de Strathclyde, travaillé avec des universitaires des universités de Durham et Plymouth sur le projet, qui a été financé par le Conseil de recherches économiques et sociales et appelé Here to Stay? Identité, citoyenneté et appartenance parmi les jeunes d'Europe de l'Est installés au Royaume-Uni.