"L'industrie moderne de la tricherie contractuelle permet aux étudiants et aux nègres de se connecter sur Internet, utilisant souvent à travers un moulin à essai, site Web de l'agence ou autre service tiers, " explique Thomas Lancaster Département Informatique, Collège impérial de Londres, ROYAUME-UNI, dans le Journal international de la culture indienne et de la gestion des affaires .

Il ajoute qu'une telle fraude contractuelle voit les étudiants recruter un tiers pour créer une œuvre originale en leur nom, puis soumettre cette œuvre, un essai ou un autre devoir, afin d'obtenir le crédit académique requis. Il s'agit d'une pratique éthiquement discutable qui compromet la validité de tout cours des échelons inférieurs aux échelons supérieurs de l'éducation et tourne en dérision la valeur du travail effectué honnêtement par d'autres étudiants.

Peu de recherches ont été faites jusqu'à présent pour en savoir plus sur les nègres, où ils sont, et comment ils fonctionnent. Lancaster a maintenant enquêté sur les nègres travaillant dans cette industrie de la triche et en particulier sur ceux qui travaillent en Inde. Son étude est basée sur des données librement disponibles provenant de sites Web indépendants qui fonctionnent comme des « usines à essais ». Les informations qui peuvent être glanées sur ces sites révèlent les détails des projets que les nègres ont achevés et les techniques de marketing que les nègres eux-mêmes utilisent pour attirer de nouveaux clients pour leurs services. Lancaster a découvert qu'il existe de nombreux écrivains prolifiques sur un site Web indépendant majeur. Ces écrivains tournent autour d'un ou plusieurs essais chaque jour. Une grande partie de ce travail est entièrement original et d'une qualité raisonnablement élevée. Par contre, certains des nègres fournissent des essais de mauvaise qualité avec une grande partie du contenu plagié à partir d'autres sources.

"On espère que la compréhension des ghostwriters aidera les instructeurs à prendre des mesures préventives contre la fraude contractuelle, " explique Lancaster. En effet, il suggère que les approches préventives pour éviter de valider les étudiants qui ont utilisé des nègres seraient de surveiller l'engagement continu avec le cours et d'autres devoirs et évaluations. Il serait relativement trivial d'examiner côte à côte différentes pièces de travail pour voir si le style d'écriture diffère de manière significative pour montrer qu'un tiers peut avoir terminé une mission. De plus, pour les essais de moindre qualité, il existe de nombreux outils pour détecter le texte plagié.