Les femmes sont plus nombreuses que les hommes près de 2 à 1 en sciences, La technologie, rôles d'ingénieur et de mathématiques à la télévision, et une nouvelle étude suggère qu'un déséquilibre dramatique pourrait décourager les filles de poursuivre des carrières dans les STEM.

Les chiffres ne se sont guère améliorés entre 2007 et 2017, selon l'étude, qui a été publié cette semaine et a regardé plus de 1, 000 caractères à travers les émissions de télévision, films et contenus sur les plateformes de streaming.

L'étude, de la Lyda Hill Foundation et du Geena Davis Institute on Gender in Media, intervient au milieu des efforts déployés par les membres de l'industrie de la technologie et les éducateurs pour augmenter le nombre de filles qui se lancent dans des carrières STEM et autonomiser celles qui doivent accéder à des postes de direction.

Dans l'industrie technologique à Chicago, par exemple, les réseaux de femmes travaillant à réduire les obstacles pour leurs pairs se développent, et de plus en plus de femmes accèdent à des postes de pouvoir. Toujours, les femmes occupaient environ 22% des emplois technologiques à Chicago et à l'échelle nationale l'année dernière, selon les données de l'association professionnelle CompTIA basée à Downers Grove.

Le manque de représentation des femmes dans la culture populaire risque de menacer non seulement l'avenir des industries STEM, mais également les efforts déployés par l'industrie et les éducateurs pour encourager les filles et les femmes à entrer dans les domaines dominés par les hommes, dit Nicole Small, président de la Lyda Hill Foundation de Dallas, qui a financé l'étude.

"(Les filles reçoivent) de bons messages des modèles et des enseignants, " dit-elle. " Mais alors ils vont dans le monde, et si c'est ce qu'ils voient sur Instagram et YouTube, ces messages ne sont pas renforcés de la bonne manière.

"Nous devons nous assurer qu'en dehors du temps scolaire et en dehors de ces programmes spécialisés, ces filles reçoivent des messages qu'elle peut changer le monde si elle le veut."

Si une fille voit une femme dans une carrière STEM à la télévision, elle peut se voir dans ce rôle aussi, Petit dit. Dans le cadre de l'étude, les chercheurs ont interrogé des filles et des jeunes femmes au collège, lycée et collège; 4 répondants sur 5 ont déclaré que voir des personnages féminins dans les carrières scientifiques et technologiques était important pour eux.

Certains personnages en particulier se sont démarqués comme des influences parmi les filles et les femmes qui ont l'intention de poursuivre une carrière STEM, dont Dana Scully de "The X-Files, " Meredith Gray de "Grey's Anatomy" et Amy Farrah Fowler de "The Big Bang Theory, " selon l'étude.

Lorsque Nancy Amato était aux études supérieures, "The X-Files" était un incontournable. Aujourd'hui, Amato devrait devenir la première femme à diriger le département d'informatique de l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign en janvier.

Amato se dit "une informaticienne accidentelle, " ayant trouvé le métier grâce à une offre d'emploi après avoir obtenu son baccalauréat en mathématiques appliquées et économie. Mais les mathématiques ont toujours été sa meilleure matière, et elle se souvient des femmes auprès desquelles elle a appris :la religieuse qui lui a enseigné le calcul au lycée reste son professeur préféré.

Est-ce donc les modèles de la vie réelle ou les femmes qu'elle a vues à la télévision qui l'ont davantage encouragée vers son cheminement de carrière ?

"Probablement les deux, " dit-elle. " Il est difficile de savoir vraiment ce qui vous influence. "

En tant qu'éducateur, Amato voit les films comme un outil d'apprentissage. Elle a dirigé le programme spécialisé de la Texas A&M University et a montré à des étudiants - hommes et femmes - des figures cachées, " le film de 2016 sur trois femmes scientifiques noires pionnières à la NASA.

Mais les personnages - masculins ou féminins - dans les domaines STEM ont rarement des rôles principaux, l'étude a trouvé. Au cours de la dernière décennie, le pourcentage de personnages principaux féminins qui travaillent dans des domaines techniques a culminé en 2012 à moins de 15 %. Les femmes blanches étaient plus susceptibles d'être présentées comme des protagonistes et dépeintes comme des héros que les femmes de couleur.

Hollywood est aux prises avec ses propres problèmes concernant l'autonomisation des femmes à la suite des allégations d'abus sexuels qui ont fait surface l'année dernière contre le producteur de films Harvey Weinstein. Le mouvement #MeToo, stimulé par les révélations, a bouleversé les carrières et provoqué des changements institutionnels dans les écoles, restaurants et commerces. Plus tôt cette année, des actrices de premier plan se sont réunies pour lancer le mouvement Time's Up, destiné à soutenir les femmes de la classe ouvrière confrontées aux effets des inégalités.

Que la pression pour plus de personnages féminins dans les domaines STEM vienne des écrivains, producteurs ou acteurs, il faut bien commencer quelque part, et cela doit arriver bientôt, dit Terri Brax, co-fondatrice de Women Tech Founders.

Il y a trois ans, lorsque Brax et son équipe se préparaient à lancer leur groupe technologique, ils ont contacté des jeunes femmes dans le cadre de leurs recherches pour savoir pourquoi le manque de femmes dans l'industrie des startups était si répandu. Les réponses qu'ils ont reçues ont mis en évidence stéréotype après stéréotype, elle a dit.

Les jeunes femmes étaient convaincues que créativité et STEM ne pouvaient pas aller de pair, et ils pensaient que les emplois technologiques signifiaient rester assis derrière un ordinateur toute la journée, n'ayant ni vie ni intérêt, dit Brax. L'étude de Lyda Hill a révélé que près de 43% des personnages dans les carrières STEM sacrifiaient leur vie personnelle pour travailler sur le terrain, et plus de 30 % des films et des épisodes décrivent les professions STEM comme « pas du tout flexibles pour la famille ».

« Ces stéréotypes, ils vous assomment avant même que vous ne commenciez à vous faire une idée de ce à quoi cela ressemble d'être une femme dans les STEM, " dit Brax.

Le problème est réparable, dit Petit, de la Fondation Lyda Hill. Les enfants sont des scientifiques nés, explorateur et curieux. Leurs intérêts doivent être satisfaits, et il y a beaucoup d'histoires à raconter sur les femmes en STIM pour aider les filles à faire le lien.

"Les filles aussi peuvent tout faire, " elle a dit.

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