Kathryn Clancy, professeure d'anthropologie à l'Université de l'Illinois, et ses collègues ont interrogé des étudiants et des professeurs sur leurs expériences de travail universitaire sur le terrain. Crédit :L. Brian Stauffer
Les étudiants universitaires qui envisagent des carrières dans des domaines comme l'archéologie ou la géologie qui nécessitent un travail approfondi sur des sites de terrain éloignés voudront peut-être savoir comment les superviseurs et les conseillers potentiels se conduisent sur le terrain. Établissent-ils des règles de base claires pour le comportement de chacun dans l'équipe ? Les règles sont-elles systématiquement appliquées ? Selon un nouveau rapport, de tels facteurs influencent probablement le fait que les élèves soient témoins ou victimes de harcèlement lorsqu'ils travaillent loin de chez eux. La nouvelle étude s'appuie sur des entretiens menés dans le cadre d'une enquête auprès de centaines d'étudiants qui ont rendu compte de leurs expériences de recherche sur le terrain dans la vie, sciences physiques et sociales. La plus grande étude publiée en 2014 dans la revue PLOS UN , ont constaté que 59 pour cent des répondants avaient subi du harcèlement sexuel sur les sites de terrain et 19 pour cent avaient été agressés sexuellement. La nouvelle analyse porte un regard qualitatif sur les entretiens menés auprès d'un échantillon aléatoire de 26 des répondants qui étaient disposés à être interrogés.
« Ces personnes interrogées, à la fois femmes et hommes, partagé des expériences de terrain positives et négatives qui les ont profondément façonnés en tant que scientifiques et en tant que personnes, " a déclaré Kate Clancy, professeur d'anthropologie à l'Université de l'Illinois, qui a mené la recherche avec Julienne Rutherford, de l'Université de l'Illinois à Chicago; Robin Nelson, de l'Université de Santa Clara; et Katie Hinde, de l'Université d'État de l'Arizona.
« De nombreux scientifiques que nous avons interrogés ont révélé un réel manque de clarté sur ce qui constitue une conduite professionnelle appropriée, parce que le site de terrain n'aurait pas de règles ou les règles ne seraient pas appliquées, ou le réalisateur lui-même serait auteur d'abus psychologiques ou de violences sexuelles, " dit Clancy.
La nouvelle étude, rapporté dans le journal Anthropologue américain , ont constaté que les directeurs de site sur le terrain qui n'ont pas établi de règles de base claires pour le comportement de leur équipe étaient également plus susceptibles de tolérer, ignorer - ou dans certains cas, s'engager et encourager - le harcèlement physique et/ou sexuel de certains membres de leur équipe.
Selon les personnes interrogées qui ont eu des expériences positives sur le terrain, Les directeurs de site qui ont défini des lignes directrices claires pour le comportement et ont souligné l'importance du soutien mutuel entre les membres de l'équipe ont créé un environnement de travail positif pour tous les membres de leur équipe. Ces leaders avaient également tendance à se rendre accessibles même aux membres les plus juniors de leur équipe, et fait un effort particulier pour inclure et accueillir les personnes ayant des limitations physiques ou autres.
"La science, ce n'est pas seulement les échantillons et les données, c'est aussi les gens et le processus, " dit Hinde.
Julienne Rutherford est co-auteur d'un nouveau rapport sur la sécurité des étudiants sur les sites d'études hors campus. Crédit :Julienne Rutherford
Les directeurs de sites abusifs ont souvent sapé les objectifs éducatifs de leurs cibles en leur confiant des tâches moins souhaitables - tâches ménagères ou de cuisine pour les femmes, mais pas masculin, membres de l'équipe, par exemple - et en leur refusant l'accès à des activités qui amélioreraient leur expérience et leur compréhension en matière de recherche, les entretiens ont révélé.
« Les personnes qui ont eu des expériences négatives sur le terrain se sont souvent senties isolées et minées par leurs auteurs, de sorte que leurs contributions aux projets ont été diminuées ou attribuées à quelqu'un d'autre, ", a déclaré Rutherford.
Certains directeurs de sites ont également limité l'accès des membres de l'équipe à la nourriture, l'eau ou la possibilité de vider leur vessie.
"Certaines des cibles de ces actions ont dit qu'elles se sentaient vulnérables, impuissant, isolé ou "comme une proie". Dans le cadre du travail sur le terrain, il n'y a souvent nulle part où aller pour éviter votre harceleur, " Rutherford a déclaré. " De nombreux répondants ont décrit avoir essayé, sans succès, pour prévenir ou détourner l'abus. Le pouvoir des responsables fait peser la responsabilité sur eux, pas les cibles, pour améliorer les conditions."
La nouvelle analyse propose quelques lignes directrices pour ceux qui espèrent concevoir des études de terrain qui profitent à tous les membres de l'équipe, dit Nelson.
« En tant que communauté, nous devons prioriser l'inclusion et la sécurité des membres de notre équipe de recherche, " dit-elle. " Au minimum, cela comprend la création et l'application de codes de conduite. Ceux qui ont le moins de pouvoir professionnel ne devraient pas avoir à risquer leur propre sécurité physique et émotionnelle pour s'engager dans ces importantes opportunités éducatives."
