Demandez à votre fils ou fille, nièce ou neveu de vous dessiner un entraîneur sportif. Ils dessineront très probablement un homme. Pourquoi ?
Nos dernières recherches publiées dans Psychologie du sport et de l'exercice suggère que les croyances des enfants sont façonnées par ce qu'ils vivent.
En matière de sport, ils voient surtout des hommes comme entraîneurs. Cependant, notre étude montre que lorsque les enfants sont exposés à davantage de femmes entraîneurs, leurs perceptions et attitudes changent positivement, remettant en question l'image traditionnelle d'un entraîneur.
En Australie, les femmes ne représentent que 15 % des entraîneurs sportifs de haut niveau accrédités, avec une sous-représentation similaire dans le sport communautaire.
Alors, où sont toutes les femmes ?
La recherche a identifié de nombreuses raisons pour lesquelles il existe peu de femmes entraîneurs, les préjugés sexistes étant souvent au centre des discussions.
L'opinion historique et dominante dans la société est qu'un entraîneur qualifié est quelqu'un de dur, agressif et émotionnellement concentré sur la réussite en compétition - des traits généralement associés aux hommes.
Ce point de vue est effectivement un parti pris. Nous pouvons être conscients de nos préjugés, ou ils peuvent nous être inconscients, ayant un impact sur notre comportement sans le savoir.
De tels préjugés ont un impact sur les efforts visant à amener davantage de femmes à des postes de direction sportive, notamment d'entraîneur, car elles peuvent être considérées comme moins compétentes que les hommes.
La théorie sociale cognitive suggère que les préjugés se forment à travers nos interactions sociales. Dès leur plus jeune âge, les enfants commencent à catégoriser le monde qui les entoure grâce à leurs premières expériences sociales, et les jeunes enfants qui participent à un sport peuvent commencer à former des schémas (idées préconçues) de concepts liés au sport (comme leurs entraîneurs).
Les hommes étant surreprésentés dans les rôles d’entraîneur, il n’est pas étonnant que les enfants apprennent à associer les hommes au coaching. Cela renforce finalement l'opinion sociétale dominante selon laquelle les hommes sont plus adaptés à ces rôles.
Il s'agit d'un véritable problème, car les filles peuvent intérioriser la conviction qu'il n'y a pas de place pour elles dans le leadership sportif, ou pire encore, les idées toxiques qui sous-tendent la violence contre les femmes peuvent persister.
Alors, pouvons-nous changer les préjugés ? Pour faire simple, oui.
Une visibilité et une expérience accrues des femmes en tant qu'entraîneures, en particulier à un jeune âge, contribueront à changer l'idée de ce à quoi « ressemble » un entraîneur sportif dans l'esprit. Cela peut finalement minimiser le stéréotype sociétal profondément enraciné selon lequel les dirigeants sportifs sont des hommes.
Dans notre dernière recherche, notre équipe a étudié les attitudes de 75 enfants (âgés de 4 à 17 ans) et de leurs parents à l'égard des femmes occupant des postes d'entraîneur dans le sport communautaire.
Dans tous les sports, 96 % des enfants avaient été entraînés par un homme, contre 65 % par une femme. Cette différence était encore plus grande si l'on supprimait les enfants qui jouaient au netball ou participaient à la natation, car il s'agissait des seuls sports principalement entraînés par des femmes.
En un mot, les enfants étaient partiaux.
Ils étaient deux fois plus susceptibles de sélectionner le visage d'un homme lorsqu'on leur demandait de choisir celui qui leur semblerait être le « meilleur » entraîneur parmi une série de visages d'hommes et de femmes.
Sans surprise, la pomme ne tombe pas loin de l'arbre :les attitudes des enfants, tant positives que négatives, à l'égard des femmes en tant qu'entraîneures, correspondent tout à fait à celles de leurs parents.
Notre étude a démontré que malgré l'expérience relativement limitée des enfants avec des femmes en tant qu'entraîneurs, lorsqu'ils avaient été coachés par une femme, ils étaient plus heureux à l'idée d'être coachés par une femme à l'avenir.
De plus, les enfants qui avaient déjà été coachés par une femme (par rapport à ceux qui ne l'avaient pas été) étaient trois fois plus susceptibles de choisir une femme lorsqu'on leur demandait de sélectionner le visage qui, selon eux, ferait le « meilleur » coach.
En fin de compte, les enfants doivent être coachés par des femmes aussi bien que par des hommes. Et le plus tôt sera le mieux.
Changer les attitudes et lutter contre les préjugés n’est cependant pas une solution miracle. Cela nécessite une action cohérente sous différents angles et dans le temps.
Cependant, il existe quelques mesures simples et pratiques que les clubs sportifs peuvent mettre en œuvre pour apporter leur contribution :
Les clubs sportifs devraient examiner le niveau d'exposition des enfants de leurs clubs aux femmes en tant qu'entraîneurs et envisager de fixer des objectifs.
Investir dans la promotion des entraîneures féminines peut contribuer à influencer les attitudes des parents. Par exemple, montrer des images et des réalisations d'entraîneures féminines sur le matériel promotionnel du club tel que les sites Web, les réseaux sociaux et les newsletters.
Il est crucial d'offrir un environnement inclusif et accueillant offrant des opportunités aux femmes de devenir et de rester entraîneures sportives.
Nous vous recommandons de consulter une liste de contrôle de recommandations dans le résumé complet de la recherche.
Fourni par The Conversation
Cet article est republié à partir de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lisez l'article original. 
