Sur le lieu de travail, les femmes sont désormais aussi douées que les hommes en matière de performances informatiques, mais il y a toujours un écart entre les sexes en matière de confiance, selon nos nouvelles recherches.

En tant que professeurs de commerce, nous avons étudié dans quelle mesure les hommes et les femmes occupant des postes de niveau intermédiaire exécutaient des tâches informatiques. Nous leur avons également demandé d'évaluer ce qu'ils pensaient avoir fait.

Les participants à l'étude ont été assignés au hasard de base, problèmes intermédiaires ou avancés sur les ordinateurs portables, tablettes ou appareils mobiles, en position assise, debout ou en marchant lentement.

Nous n'avons trouvé aucune différence dans la performance entre les hommes et les femmes dans le nombre total de questions répondues correctement ou le temps pris pour répondre aux questions. Dans un seul scénario, les hommes ont obtenu des résultats légèrement meilleurs :tout en accomplissant une tâche de base, sur tablette, en position assise (76,3 % correct pour les hommes contre 64 % correct pour les femmes). Autrement, les femmes et les hommes se sont comportés à égalité.

Il y avait une différence statistiquement significative, cependant, dans la façon dont les hommes et les femmes ont évalué leur propre performance. Les femmes étaient moins sûres de leurs réponses dans tous les scénarios—3,5 pour les femmes contre 3,88 pour les hommes sur une échelle de 1 à 5—bien qu'elles aient obtenu les mêmes résultats que les hommes dans tous les cas sauf un.

Avec une expansion rapide de l'emploi dans les domaines STEM, la pénurie de main-d'œuvre qualifiée a atteint un niveau d'importance nationale. Pourtant, la proportion de femmes dans les carrières STEM reste autour de 24% même si les femmes représentent près de 50% de la main-d'œuvre globale. Les causes de cet écart entre les sexes sont souvent attribuées à des préjugés culturels et institutionnels à l'encontre des femmes dans les domaines technologiques, et les gouvernements et autres institutions ont fait des efforts considérables pour réduire cet écart.

Personne ne sait avec certitude pourquoi les femmes ayant manifestement les mêmes compétences informatiques que les hommes sont moins confiantes. Ce manque de confiance a été constaté dans d'autres domaines liés aux STIM. Par exemple, une étude menée auprès d'étudiants universitaires a révélé que parmi les hommes et les femmes qui réussissaient aussi bien dans les cours de mathématiques, les femmes se percevaient comme étant nettement moins bonnes en mathématiques que leurs homologues masculins. Une autre étude qui s'est concentrée sur l'adoption de la technologie d'apprentissage mobile montre, alors que l'écart entre les sexes a pratiquement disparu, il existe encore un écart important entre la façon dont les femmes perçoivent leur confiance en cette technologie par rapport à la façon dont les hommes la perçoivent. Certaines recherches ont révélé que les compétences techniques étaient plus systématiquement stéréotypées par les hommes et les femmes que les compétences non techniques. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour explorer les raisons du manque de confiance des femmes afin que des approches d'atténuation efficaces puissent être mises en place.

Beaucoup ont fait valoir que les entreprises ont besoin d'une meilleure participation des femmes dans la main-d'œuvre STEM pour plus d'innovation et de productivité. Ces efforts ont eu un certain succès, mais d'autres avenues sont nécessaires pour promouvoir les carrières STEM auprès des femmes et les aider à croire en leurs capacités.

Pour résoudre ce problème, les écoles secondaires et les universités promeuvent les carrières informatiques auprès des jeunes femmes, tandis que les entreprises technologiques ont déployé des efforts concertés pour promouvoir et embaucher plus de femmes pour des emplois de haut niveau impliquant la technologie.

Nous continuerons à travailler pour comprendre comment réduire l'écart entre les sexes et explorer des moyens d'augmenter la participation des femmes dans les domaines informatiques.

Cet article est republié à partir de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lire l'article original.