La recherche, publié dans la Revue Internationale des Relations Interculturelles, analysé les données de l'étude longitudinale australienne sur les enfants autochtones pour mieux comprendre le lien entre la santé et le bien-être social des peuples autochtones et leur lien avec les cultures traditionnelles à travers le pays, parenté et connaissance.

Professeur agrégé Michael Dockery, de la BCEC, a déclaré que les Australiens autochtones étaient confrontés à une physique nettement plus pauvre, bien-être mental et socio-émotionnel et espérance de vie réduite, par rapport à la population non autochtone.

"Pendant longtemps, Les aînés autochtones nous ont parlé de l'importance de transmettre la culture à leurs enfants et de garder leurs histoires et leur langue vivantes. Maintenant, il y a des preuves statistiques pour soutenir ce qu'ils ont dit, ", a déclaré le professeur agrégé Dockery.

« Notre étude a révélé que les enfants autochtones dont les parents ont promu un fort sentiment d'identité culturelle dans la petite enfance ont connu de meilleurs résultats socio-émotionnels plus tard dans la vie. Ces résultats suggèrent que la forte identité culturelle d'un enfant autochtone agit comme une barrière protectrice pour de nombreux défis auxquels les peuples autochtones sont souvent confrontés plus tard dans la vie.

Favoriser un fort sentiment d'identité passe par la transmission des savoirs par les parents, fierté et respect des réseaux de parenté et de l'histoire familiale. Les parents établissant un lien avec le pays traditionnel et transmettant les connaissances traditionnelles, comme à propos de bush tucker, cérémonie et langage, se sont également avérés être des éléments clés de la transmission de la culture.

De meilleurs résultats ont également été observés lorsque le développement social et émotionnel des enfants a été évalué par leurs enseignants du primaire, fournir une validation supplémentaire des résultats.

Yuat Nyoongar Elder et professeur agrégé Michael Wright, de l'École d'ergothérapie de Curtin, Travail social et orthophonie, a déclaré que les résultats décrits dans l'article étaient alignés sur ses propres recherches sur les avantages positifs de la culture pour la santé mentale et la récupération de la langue, ajoutant que l'importance des connaissances culturelles s'étend au-delà des Australiens autochtones eux-mêmes.

« La première étape pour améliorer les résultats pour les Australiens autochtones est la reconnaissance et le privilège d'une vision du monde aborigène ; en fait, passer à une position de décolonisation. La connaissance et le respect de la culture et la reconnaissance de notre véritable histoire approfondissent le respect et l'appréciation d'une vision du monde aborigène, ", a déclaré le professeur agrégé Wright.

« Les Autochtones sont constamment confrontés à un manque de compréhension et de reconnaissance de l'importance de l'obligation représentée par la parenté et la connexion de la famille et du pays, et cela peut sérieusement entraver les opportunités pour les Autochtones dans de nombreux domaines de la vie. »

Le professeur agrégé Dockery a expliqué que les résultats de l'étude appuyaient des arguments appelant à des politiques et des pratiques qui aident à positionner la culture comme un outil pour promouvoir la santé psychologique des peuples autochtones.

"Notre étude a révélé des effets positifs du désir des parents de transmettre des connaissances traditionnelles et un fort sentiment d'identité culturelle à leurs enfants, fournir des preuves supplémentaires que les cultures autochtones traditionnelles devraient être considérées comme une ressource pour remédier aux désavantages autochtones, pas un facteur contributif, ", a déclaré le professeur agrégé Dockery.

"Nos résultats suggèrent qu'un changement dans les attitudes sociales et les pratiques institutionnelles pour soutenir et célébrer le maintien des cultures autochtones traditionnelles et l'identification des Australiens autochtones avec leur culture, notamment au sein du système éducatif, et le renversement des politiques qui contribuent à la disparition des pratiques culturelles, les connaissances et les langues seraient bénéfiques.