Crédit :UTSA
Un chercheur et une ancienne élève de l'Université du Texas à San Antonio (UTSA) se sont associés pour documenter un phénomène inquiétant au Texas, le nombre apparemment croissant d'enquêtes sur des allégations d'inconduite d'éducateurs qui font la une des journaux dans tout l'État.
David Thompson, professeur au Département de leadership éducatif et d'études politiques du Collège d'éducation et de développement humain de l'UTSA, et Catherine Robert '17, Ed.D, professeur adjoint de leadership éducatif et d'études politiques à l'Université du Texas à Arlington (UTA), développent une base de données contenant des informations sur les éducateurs certifiés du Texas qui se sont livrés à des inconduites sexuelles au cours des deux dernières décennies (1999-2019) afin de fournir des données empiriques sur l'inconduite sexuelle des éducateurs (ESM) qui peuvent informer les décideurs politiques en matière d'éducation aux niveaux national et étatique.
La base de données comprend les éducateurs du Texas dont le ou les certificats d'éducateur ont été sanctionnés d'une manière ou d'une autre et inclura des données d'emploi et de certification pour l'éducateur. Cette information peut être utilisée pour décrire et prédire les tendances parmi les délinquants éducateurs au Texas.
Thompson a déclaré que lui et Robert se sont concentrés sur l'analyse des données de 1999 à 2019, car 1999 a apporté des changements importants à la façon dont le code de déontologie des éducateurs du Texas était appliqué. Robert a déclaré que cette période prend également en compte les infractions avant et après l'augmentation de l'utilisation des médias sociaux.
Robert et Thompson ont mené des recherches sur les politiques des médias sociaux au Texas en 2014-2015, et ils ont constaté qu'environ 10% des districts scolaires du Texas n'avaient pas de politique de médias sociaux ou de communication électronique à l'époque. Ils ont témoigné devant le comité du Sénat du Texas sur l'éducation et le comité de l'éducation publique de la Chambre des représentants du Texas entre la 84e et la 85e législature sur leurs conclusions concernant l'utilisation des médias sociaux.
Le projet de loi 7 du Sénat (SB7) a ensuite été adopté lors de la session ordinaire de la 85e législature du Texas en 2017, obligeant les districts scolaires à adopter des politiques en matière de médias sociaux.
Thompson a dit qu'en plus de cette loi, le State Board for Educator Certification a ajouté une norme au code de déontologie des éducateurs en 2010 qui réglemente l'utilisation des médias sociaux par les éducateurs du Texas à des fins disciplinaires de certificat.
Thompson et Robert ont mené des recherches approfondies sur l'ESM au Texas. Leur travail a commencé il y a cinq ans et est un effort en plusieurs phases qui englobe la collecte de données ESM et la mesure de la définition et de la nature changeantes de l'ESM, en plus de prendre en compte les problèmes inhérents à la création d'une base de données utilisant des données vieillissantes provenant de plusieurs ressources.
Sur un échantillon de 1, 241 cas dans lesquels des données sur la discipline et l'emploi ont été recueillies, les chercheurs ont noté quelques gros points à retenir :
Les données montrent quelle était la mission d'enseignement d'un éducateur délinquant au cours de l'année où l'infraction s'est produite pour laquelle l'éducateur a finalement reçu une sanction de certificat.
Robert a déclaré qu'une autre conclusion notable est que 36% des enseignants sanctionnés étaient dans leur première année d'enseignement dans le district scolaire dans lequel ils ont été sanctionnés. Cela témoigne de l'importance d'examiner minutieusement les candidats qui postulent pour devenir enseignants.
« Pour les enseignants expérimentés qui déménagent dans les districts scolaires, pourquoi quittent-ils leurs postes actuels? Pour les nouveaux enseignants, la formation concernant les limites appropriées entre l'enseignant et l'élève est d'une importance cruciale. Une surveillance étroite des nouvelles recrues peut, espérons-le, prévenir plus d'infractions, " expliqua Robert.
Thompson a ajouté, "Des données précises peuvent idéalement prévenir le phénomène en fournissant des informations descriptives et prédictives; cette recherche a des implications pour les pratiques d'emploi des districts scolaires et le développement professionnel des éducateurs."
La base de données UTSA sera utilisée à des fins de recherche et pour éclairer les politiques, et ne sera pas rendu public. Les chercheurs prévoient de demander des données chaque année pour mettre à jour leur base de données et développer du matériel pédagogique sur l'éthique des éducateurs, inconduite sexuelle des éducateurs, et les normes professionnelles des éducateurs pour les programmes de préparation des éducateurs à travers le Texas.
Thompson et Robert ont récemment reçu un 301 $, 000 000 de subvention du Bureau du gouverneur du Texas pour le projet, intitulé Inconduite sexuelle des éducateurs au Texas :recherche, Instruction, La prévention.
Les deux chercheurs travaillent aux côtés d'Alejandra Gonzalez-Mejia, Doctorat., un assistant de recherche diplômé et M.Ed. Candidat au Département de leadership éducatif et d'études politiques de l'UTSA, Brandon Tate, un doctorat candidat au Département de leadership éducatif et d'études politiques de l'UTSA et Manisha Vaswani, un doctorat candidat à l'UTA College of Business.
