Encourager les élèves du secondaire à créer de grands projets d'ingénierie et de science devrait être la priorité absolue de l'administration. Les découvertes technologiques et scientifiques se produisent presque tous les quelques mois. Dès qu'une découverte technologique fait son chemin vers les consommateurs, une autre, plus avancée, arrive et prend sa place. Les élèves du secondaire qui participent à la conception de projets robotiques apprécieront très probablement le domaine de la science et de la technologie.
Travail collaboratif

Les projets robotiques du secondaire ne se font pas isolément. Les étudiants sont initiés à la planification et au travail d'équipe et découvriront probablement que les projets robotiques nécessiteront du temps et de la patience pour être terminés. Beaucoup apprendront que la communication est la clé de l'avancement du projet. L'élève devra interagir avec des ingénieurs et des scientifiques établis en plus des conseillers de projet, des enseignants, d'autres élèves et même des parents.
Types de projets de robotique

Les élèves du secondaire ont la possibilité de choisir parmi une variété de les projets de robotique, y compris les projets de contrôle et d'automatisation, les projets de vision industrielle et les projets et expériences de robots autonomes. Les projets de contrôle et d'automatisation permettent aux étudiants d'effectuer de telles activités en construisant des robots à commande vocale. Les projets de vision industrielle offrent aux étudiants la possibilité d'utiliser des appareils d'acquisition d'images optiques pour identifier et compter les objets. Les projets de robot autonome permettent aux élèves d'écrire et de concevoir le matériel nécessaire pour résoudre des défis tels que les cubes Rubik.
Outils de projet de robotique

Pour terminer un projet de robotique au secondaire, les élèves peuvent recevoir un assortiment d'outils, y compris des outils mécaniques kits, cartes de moteur et cartes de puissance. Ces kits aident les étudiants à démarrer en fournissant de nombreuses pièces mécaniques et structurelles nécessaires à la construction et au contrôle du robot. Les étudiants apprennent également à installer des codes à l'aide de clés USB. La carte moteur permet aux élèves de contrôler le moteur du robot, tandis que la carte d'alimentation est utilisée pour contrôler le code du robot ainsi que les autres cartes.
Valeurs du projet de robotique

La valeur éducative et le positif à long terme L'influence de la robotique du secondaire sur les élèves rend les projets extrêmement importants. Travailler sur des projets robotiques enseignera aux élèves comment relever le défi, ce qui comprend la planification et la recherche, la conception d'expériences, la sélection de matériaux et d'équipements, la réalisation de calculs et la présentation des résultats. Les étudiants ont un aperçu du monde réel de la science et de l'ingénierie.
Valeur participative de l'exposition scientifique

L'activité de préparation de projets de robotique pour les expositions scientifiques est l'une des meilleures méthodes d'apprentissage de la science et de l'ingénierie. Selon le Conseil national de recherches, l'absence d'apprentissage actif en classe est attestée par le manque d'intérêt pour les domaines de l'ingénierie et des sciences. Des études montrent que jusqu'à 4 pour cent des étudiants qui participent à des concours d'expositions scientifiques finissent par passer à des concours majeurs, tels que l'Intel International Science and Engineering Fair.