Depuis 2014, « Egalité ! L'Office de l'égalité des chances et de la diversité » a documenté le statut de l'égalité des chances pour les hommes et les femmes à l'ETH Zurich dans un rapport annuel de surveillance du genre. Le dernier rapport a été renommé « Suivi de l'égalité, " car il aborde également le thème de la diversité.

Le rapport récemment publié, Suivi de l'égalité 2019/20, enregistre un pic encourageant du nombre de femmes professeurs à l'ETH Zurich. Ce bond en avant doit beaucoup aux efforts du Président et des Départements pour nommer plus de femmes de manière ciblée. En 2019, la moitié de toutes les nouvelles nominations aux postes de professeurs assistants sont allées à des femmes, et 21 pour cent des chaires permanentes. « Je suis ravi de voir que l'ensemble des mesures que nous avons prises a désormais un impact sur les nominations. Mais ce ne sont que les premiers pas, ", déclare Joël Mesot, président de l'ETH Zurich.

En effet, il reste encore beaucoup à faire :les femmes sont encore sous-représentées à chaque étape de la carrière universitaire à l'ETH Zurich. Par exemple, dans tous les programmes d'études, un peu moins d'un tiers des étudiants sont des femmes - avec seulement un dixième dans certains, et bien plus de la moitié dans les autres. Seul un poste de professeur permanent sur sept est occupé par une femme.

Pertes tout au long du cheminement de carrière

Peu de choses ont changé dans le pipeline qui fuit. "La proportion de femmes diminue du niveau master et doctorat jusqu'au niveau professeur, et cette baisse est plus prononcée dans certains départements que d'autres, " dit Renate Schubert, le délégué du président de l'ETH pour l'égalité des chances, chargé du suivi de l'égalité.

Au moyen de l'indice de parité entre les sexes (IPG), Les départements de l'ETH Zurich peuvent être divisés en trois catégories:ceux avec une forte proportion globale de femmes parmi les étudiants, doctorants, personnel académique, professeurs et personnels technico-administratifs, ceux avec une proportion moyenne et ceux avec une proportion globale très faible. Les départements de cette dernière catégorie, en particulier, ont maintenant lancé une série d'activités pour augmenter la proportion de femmes. "Nous avons remarqué que les départements du milieu de terrain ne cherchent pas vraiment à attirer plus de femmes, " déclare Schubert.

Même dans les départements à forte proportion d'étudiantes en licence et en master, la proportion diminue à partir du doctorat. Néanmoins, Renate Schubert est optimiste. Un nombre croissant de femmes professeurs prouvent qu'elles sont excellentes et qu'un engagement envers la recherche, l'enseignement et l'innovation sont compatibles avec la vie de famille. Cette, elle croit, encouragera les jeunes femmes à s'attaquer au prochain niveau académique.

La diversité engendre l'excellence

Les auteurs d'Equality Monitoring considèrent qu'une stratégie de diversité est cruciale pour les universités, et il favorise également l'excellence. Les personnes travaillant dans un environnement de recherche diversifié sont plus créatives; ils proposent des questions de recherche non conventionnelles qui génèrent des idées innovantes, qui sont ensuite transférés à la pratique. Pour les étudiants aussi, les environnements d'apprentissage diversifiés sont plus stimulants et instructifs, et donc plus productifs que les homogènes.

Mais pour atteindre une telle diversité, le processus de recrutement et les évaluations de la recherche et de l'enseignement doivent être conçus pour mobiliser et développer le vivier de talents d'un très grand nombre, des gens très différents. Le maintien et la promotion de la diversité sont coûteux et demandent des efforts considérables. C'est quelque chose dans lequel l'ETH Zurich s'est engagé avec un certain nombre d'initiatives, tels que le Plan d'action sur le genre, le Code de Conduite Respect, le programme Fix-the-Leaky-Pipeline, la création d'Avocats Genre et Diversité dans les comités de nomination, et la mise en œuvre des préoccupations des LGBTIQIA+ et d'autres groupes. Ces activités doivent être consolidées et renforcées.

Peindre une image plus claire

Le rapport Equality Monitoring documente le degré d'internationalisation et la répartition par sexe et par âge des membres de l'ETH. D'autres aspects de la diversité, comme la religion, identité sexuelle, ou handicaps physiques et mentaux, sont des données sensibles qui ne sont actuellement pas collectées à l'ETH Zurich. "Ce serait formidable si ces aspects pouvaient être enregistrés dans les enquêtes auprès du personnel et des étudiants à l'avenir, " précise Renate Schubert. De telles informations seraient fournies volontairement. Car à terme, "Ce n'est que si nous disposons de données pertinentes que nous pouvons saisir le nœud de la question de la diversité, ", affirme-t-elle.

Valoriser la diversité créera de grandes opportunités, et l'ETH Zurich est sur la bonne voie ici. Mais il existe encore un potentiel pour accroître la diversité dans tous les domaines de l'université; le Bureau de l'égalité des chances et de la diversité ne manquera pas de travail de si tôt.