La professeure Giselle Rampersad de l'Université Flinders a entrepris une étude pour examiner les facteurs clés qui stimulent l'innovation chez les étudiants de Worker Integrated Learning et a découvert que le perfectionnement des travailleurs dotés de capacités d'innovation vitales est essentiel pour le futur paysage de l'emploi.

"Bien qu'il y ait une certaine crainte que les robots et l'intelligence artificielle ne remplacent certaines professions, les travailleurs resteront pertinents dans un paysage de carrière en évolution rapide s'ils sont innovants, capable de repérer les opportunités qui peuvent transformer les industries et fournir des solutions créatives pour relever les défis mondiaux, " dit le professeur Rampersad.

Pour développer de telles capacités, L'apprentissage intégré au travail (AIT) est devenu une approche importante, que le professeur Rampersad a étudiée avec une approche quantitative, étude longitudinale mesurant les capacités des étudiants avant et après leur participation à un stage d'AIT dans une entreprise.

L'étude a révélé que la pensée critique, résolution de problème, la communication et le travail d'équipe ont des impacts significatifs sur le développement de l'innovation, qui est l'ingrédient vital pour les travailleurs à l'ère de l'intelligence artificielle. L'étude identifie également les domaines des programmes d'AIT qui ont été les plus bénéfiques, et quels domaines nécessitent plus d'attention pour favoriser une plus grande innovation.

«                                                                                    " " déclare le professeur Rampersad. " L'innovation est nécessaire pour assurer une transition efficace de la main-d'œuvre. Cela garantira non seulement que les travailleurs peuvent utiliser efficacement et en toute confiance les nouvelles technologies, mais aussi qu'ils survivent et s'épanouissent dans un milieu de travail en évolution rapide. »

Pour mesurer l'efficacité de la mise à niveau actuelle des travailleurs, Le professeur Rampersad a analysé les réponses à un questionnaire de plus de 100 étudiants (avant et après leur stage), qui ont participé au programme WIL.

L'article intitulé "Robot take your job:Innovation for an era of artificial intelligence" - a été publié dans le Journal de recherche commerciale . L'étude a été financée par l'Australian Collaborative Education Network (ACEN) en collaboration avec le Dr Vlatka Zivotic-Kukolj.

Le professeur Rampersad est heureux que l'étude ait pu produire un outil validé qui mesure quantitativement le développement de l'innovation et de ses moteurs.

« Les résultats de cet outil peuvent être intégrés au développement du programme d'AIT pour améliorer la préparation des étudiants et le soutien au développement des compétences, " dit-elle. " Il sera également utile pour offrir un retour aux étudiants sur leur progression de carrière, la conscience de soi et l'autonomisation pour leur développement. Pour l'industrie et une communauté à la recherche de solutions innovantes pour relever les défis auxquels sont confrontés les domaines de la santé, nourriture, environnement, l'industrie et l'économie, l'interaction d'étudiants talentueux avec les industries et les entreprises s'avérera très bénéfique."

Elle ajoute, « L'outil bien documenté et bien développé pour mesurer le développement de l'innovation fourni par cette étude peut être utilisé pour améliorer la collaboration et l'innovation entre l'université et l'industrie. À une époque de plus en plus caractérisée par l'intelligence artificielle, plutôt que de craindre le robot, une attention particulière est nécessaire pour doter la main-d'œuvre de compétences d'innovation pour l'avenir du travail."