Une nouvelle étude réalisée au Brésil a révélé que la pollution de l'air peut avoir un impact négatif important sur les performances cognitives des élèves. L'étude, menée par des chercheurs de l'Université de São Paulo, a révélé que les étudiants exposés à des niveaux plus élevés de pollution atmosphérique obtenaient de moins bons résultats aux tests standardisés que les étudiants exposés à des niveaux inférieurs de pollution atmosphérique.
L'étude a porté sur plus de 1 000 élèves de 10 écoles différentes de São Paulo. Les chercheurs ont mesuré l'exposition des élèves à la pollution de l'air à l'aide de moniteurs de qualité de l'air placés à proximité des écoles. Les étudiants ont également passé une série de tests standardisés, notamment des tests de compétences en mathématiques, en lecture et en écriture.
Les chercheurs ont découvert que les étudiants exposés à des niveaux plus élevés de pollution atmosphérique obtenaient des résultats nettement inférieurs aux tests standardisés que les étudiants exposés à des niveaux plus faibles de pollution atmosphérique. La différence de scores était particulièrement prononcée pour les étudiants issus de familles à faible revenu.
Les chercheurs pensent que la pollution de l’air peut nuire aux performances cognitives des élèves en endommageant le cerveau et le système respiratoire. La pollution de l’air peut également entraîner du stress et de l’anxiété, ce qui peut rendre difficile la concentration et l’apprentissage des élèves.
Les résultats de cette étude ont des implications importantes pour l’éducation. La pollution de l’air est un problème environnemental grave qui peut avoir un impact négatif important sur la santé et les résultats scolaires des étudiants. Les écoles devraient prendre des mesures pour réduire l'exposition de leurs élèves à la pollution de l'air, par exemple en plantant des arbres et en utilisant des filtres à air. Les gouvernements devraient également prendre des mesures pour réduire la pollution atmosphérique, par exemple en appliquant des normes d'émissions plus strictes.
L'étude brésilienne démontre que la pollution de l'air peut avoir un impact négatif important sur les performances cognitives des élèves. Il s’agit d’une question importante qui doit être abordée par les écoles et les gouvernements.
