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    Des emplois pour les garçons :comment les enfants donnent une voix aux rôles professionnels stéréotypés en matière de genre
    Présentation

    Les stéréotypes de genre sont omniprésents dans la société et peuvent avoir un impact significatif sur la vie des enfants. Un domaine dans lequel les stéréotypes de genre peuvent être particulièrement préjudiciables est celui des fonctions professionnelles. Les enfants qui sont exposés à des rôles professionnels stéréotypés en matière de genre peuvent développer des convictions quant aux emplois qui conviennent aux hommes et aux femmes, ce qui peut limiter leurs options et aspirations professionnelles.

    Étude et résultats

    Une étude menée par des chercheurs de l’Université de Californie à Berkeley a exploré la manière dont les enfants donnent la parole à des rôles professionnels stéréotypés selon le sexe. L'étude a porté sur 120 enfants âgés de 5 à 7 ans. Il a été demandé aux enfants de dessiner des personnes exerçant différents emplois et ils ont également été interrogés sur leurs dessins.

    Les résultats de l'étude ont montré que les enfants étaient plus susceptibles d'attirer des hommes dans des emplois traditionnellement considérés comme « masculins », comme celui de pompier, de médecin et de policier. Ils étaient également plus susceptibles d'attirer des femmes dans des emplois traditionnellement considérés comme « féminins », comme infirmière, enseignante et ballerine.

    Lorsque les enfants étaient interrogés sur leurs dessins, ils exprimaient souvent des opinions stéréotypées sur le travail. Par exemple, ils ont déclaré que les hommes étaient meilleurs dans les emplois qui exigeaient de la force et du courage, tandis que les femmes étaient meilleures dans les emplois qui exigeaient de l'attention et des soins.

    Implications

    Les résultats de cette étude suggèrent que les enfants sont exposés à des rôles professionnels stéréotypés dès leur plus jeune âge. Cette exposition peut avoir un impact significatif sur les aspirations et les choix de carrière des enfants. En remettant en question les stéréotypes de genre sur l’emploi, nous pouvons aider les enfants à développer une vision plus réaliste et inclusive du monde du travail.

    Conclusion

    Les stéréotypes de genre constituent une force néfaste et omniprésente dans la société. Ils peuvent limiter les possibilités de carrière et les aspirations des enfants, et peuvent également contribuer à l'inégalité entre les sexes. Il est important de remettre en question les stéréotypes de genre sur l’emploi dès le plus jeune âge, afin que les enfants puissent développer une vision plus réaliste et inclusive du monde du travail.

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