L'étude dirigée par l'Université d'Otago, publiée aujourd'hui dans le New Zealand Medical Journal , a impliqué 168 enfants de 12 ans portant des caméras automatiques pendant quatre jours.

Les caméras innovantes Kids'Cam prenaient une photo toutes les sept secondes, exposant les impacts de la pauvreté des enfants de multiples façons :moins d'accès à une alimentation saine et à des ressources éducatives, un logement plus pauvre et moins de possibilités d'activité physique structurée.

L'auteure principale, la professeure Louise Signal, du département de santé publique d'Otago, déclare qu'il est "honteux que nous laissions des enfants vivre dans la pauvreté à Aotearoa, en Nouvelle-Zélande".

"Cela a un impact permanent sur la santé et le bien-être des enfants et n'est pas un moyen de construire une nation prospère", dit-elle.

La pauvreté est un problème de santé et d'équité important à Aotearoa en Nouvelle-Zélande, touchant plus de 20 % des enfants. Les enfants maoris et du Pacifique connaissent des taux presque deux fois plus élevés que les enfants européens néo-zélandais. Le résultat est un environnement qui ne soutient pas le droit des enfants à un développement sain et ne respecte pas Te Tiriti.

"Dans cette étude, nous avons comparé les images d'enfants vivant dans des conditions de grande et de faible privation afin de mieux comprendre ce que cela signifie pour les enfants de vivre dans la pauvreté du point de vue d'un enfant", explique le professeur Signal.

Les enfants néo-zélandais vivant dans la pauvreté semblaient avoir accès à moins de types de fruits et légumes, et moins de matériel pédagogique et d'équipement d'activité physique disponibles que leurs pairs plus privilégiés.

Ils vivaient dans des maisons avec plus de problèmes structurels et de moisissures, étaient moins susceptibles d'avoir des sources de chauffage fixes, des ordinateurs, des possessions matérielles et un "espace personnel", c'est-à-dire leur propre chambre, un bureau pour étudier et des "objets personnels" comme des livres, des affiches et des jeux. .

Ils semblaient participer à moins d'activités éducatives et d'activités physiques structurées. Cependant, il n'y avait aucune différence dans les activités physiques non structurées, en partie parce que les arrière-cours semblent également disponibles et sont des endroits populaires pour jouer.

"Ces enfants montrent que des politiques globales sont nécessaires de toute urgence pour résoudre le problème complexe de la pauvreté des enfants.

"Les adultes ne semblent pas voir cela, contrairement aux enfants de cette étude. Les adultes de ce pays doivent agir pour mettre fin à la pauvreté des enfants. Peut-être que les images de ces enfants aideront à atteindre cet objectif."

Le professeur Signal dit que depuis la collecte des données, il y a eu quelques améliorations bienvenues aux niveaux du logement et des prestations et un paiement du coût de la vie aux personnes à faible revenu non bénéficiaires a été annoncé cette semaine. Pourtant, le problème de la pauvreté des enfants demeure à Aotearoa, nuisant à la santé et au bien-être de nos enfants. + Explorer plus loin

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