Il est difficile pour les parents d'aider les enfants à faire leurs devoirs sans le faire à leur place. Il peut être particulièrement difficile de savoir par où commencer lorsque votre enfant prépare un discours pour l'école.

Vous constaterez peut-être que votre enfant tergiverse davantage pour commencer un discours que pour d'autres devoirs. C'est peut-être parce qu'ils sont inquiets à ce sujet.

Avoir quelque chose qu'ils veulent dire à leur classe peut aider à augmenter la confiance et la motivation de votre enfant lorsqu'il prononce le discours. Une expérience de discours positive peut augmenter la confiance pour la prochaine fois, c'est pourquoi certaines écoles enseignent la prise de parole en public de manière systématique.

Il est important de garder à l'esprit que la prise de parole en public comporte deux volets :rédiger le discours et le prononcer.

Voici quelques conseils pour aider votre enfant dans les deux aspects de la préparation.

Rédaction du discours

Tout d'abord, aidez votre enfant à trouver quelque chose qu'il veut dire à son public.

Lorsqu'un enfant prononce un discours devant la classe, il est écouté, observé et observé par ses pairs. La plupart des autres travaux de classe ne sont lus que par l'enseignant. Dans un discours, ils partagent leurs idées avec toute la classe.

C'est pourquoi il est vraiment important qu'ils s'approprient ce qu'ils disent et le disent avec leurs propres mots.

Il est essentiel qu'ils s'approprient le sujet (s'il s'agit d'un libre choix de sujet) ou qu'ils s'approprient la position qu'ils adoptent (si le sujet est défini par l'enseignant).

En tant que parent, il est difficile d'aider votre enfant à trouver ses propres mots à dire, mais il est très important que vous n'écriviez pas le discours à sa place.

Aidez-les à réfléchir à ce qui les intéresse et à ce qu'ils pensent être important de partager avec leur classe.

Outre le fait que l'enseignant repérera un discours écrit par un parent à un kilomètre de distance, si votre enfant n'est pas propriétaire de son discours, il ne se souciera pas de communiquer les idées à la classe.

Ensuite, aidez votre enfant à réfléchir à l'organisation de ses idées.

Il est bon d'avoir un crochet ou une introduction accrocheuse dans l'idée principale du discours. Cela pourrait être une question rhétorique, une anecdote ou un fait étonnant. Ils peuvent alors penser à environ trois points principaux sur le sujet.

Posez à votre enfant des questions qui l'aident à réfléchir à des exemples ou à des preuves qui appuient ses idées.

Enfin, aidez-les à terminer leur discours. Souvent, la fin peut revenir au début pour compléter le propos, une sorte de "je vous l'avais bien dit" !

Prononcer le discours :4 conseils pour les parents

1. Encouragez votre enfant à se concentrer sur la communication de son idée à son public.

S'ils se concentrent sur le partage de leurs idées, plutôt que de se soucier d'eux-mêmes, tout se mettra en place. Encouragez-les à penser à regarder le public et à s'assurer que tout le monde peut les entendre.

2. Entraînez-vous à la vitesse de livraison et chronométrez leur discours.

L'une des choses les plus faciles à pratiquer qui fait une grande différence dans la livraison du discours est le rythme.

Le gros conseil est de ralentir. Lorsque les orateurs se sentent nerveux, ils ont tendance à accélérer, parfois juste un peu, mais souvent les étudiants prononcent leurs discours à une vitesse vertigineuse, se précipitant pour le faire afin qu'ils puissent aller s'asseoir.

J'ai écouté des milliers de discours d'étudiants et je n'en ai jamais entendu un prononcé trop lentement. Mais j'en ai entendu beaucoup qui ressemblaient à un cri de course de chevaux.

3. Soyez un auditoire affirmatif à leur discours.

Écoutez votre enfant s'entraîner lorsqu'il se sent prêt à partager avec vous, mais ne le poussez pas s'il résiste.

Concentrez-vous sur le renforcement de leur confiance en leur parlant des moments où vous avez senti qu'ils se connectaient avec vous en tant que membre de l'auditoire. Soyez reconnaissant de leurs blagues ou montrez que vous partagez leurs sentiments sur des idées qui les intéressent.

Vos enfants recherchent votre approbation, ne soyez pas avare avec cela.

4. S'ils se sentent en confiance, suggérez-leur de nuancer leur prestation.

Une fois qu'il se sent en confiance pour prononcer le discours, l'enfant peut ajouter de la variété et de la texture.

Par exemple, ils peuvent ralentir pour mettre l'accent sur certains mots, ajouter une pause après avoir posé une question ou penser à des moments où ils pourraient parler plus doucement ou plus fort.

La variation ajoutera de l'intérêt à la présentation du discours et aidera à capter et à retenir l'attention de l'auditoire. Cela aide également à mieux transmettre les idées de votre enfant.

Un bon support prend du temps

Il est difficile de trouver le bon équilibre lorsque vous aidez votre enfant à préparer son discours. L'astuce consiste à comprendre qu'il faudra plus d'une séance.

Alors, prévoyez quelques tranches de temps et travaillez à développer leurs idées et leur enthousiasme. + Explorer plus loin

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Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lire l'article d'origine.