Les élèves du secondaire qui ont participé à des programmes d'été sur la santé publique ont accru leur intérêt à poursuivre une carrière en sciences, La technologie, ingénierie et mathématiques (STEM), selon une étude de Rutgers.

Publié dans la revue Pédagogie en promotion de la santé, l'étude visait à déterminer si une sensibilisation accrue à la santé publique motiverait les élèves du secondaire à poursuivre des carrières en santé publique.

Les chercheurs ont découvert que le programme d'été, Santé publique :épidémies, Communautés, et Urban Studies (PHocus) offerts en 2018 et 2019 ont augmenté les connaissances des étudiants en santé publique, épidémiologie, santé publique urbaine et santé publique mondiale.

« Y compris interdisciplinaire, des expériences d'apprentissage authentiques dans notre programme d'été ont permis aux étudiants de relier personnellement les disciplines de la santé publique à leurs expériences personnelles, ainsi qu'à la santé de la population en général, " a déclaré Laura E. Liang, co-directeur de PHocus Summer Experience et doyen associé des affaires académiques à la Rutgers School of Public Health.

Alors que les étudiants qui ont suivi le cours en 2018 ont étudié la pandémie de grippe de 2018 et ceux de 2019 ont enquêté sur les épidémies de rougeole en 2019, Liang dit qu'elle s'attend à ce que les futurs groupes examinent la santé publique à travers le prisme de la pandémie de COVID-19.

"Ces sujets personnellement pertinents, complétée par une exposition aux pratiques de recherche académique, non seulement les étudiants personnellement intéressés, mais aussi aidés dans l'apprentissage et la rétention des étudiants, " elle a dit.

Des chercheurs, qui signalent un déclin de l'intérêt pour le domaine STEM chez les collégiens et lycéens, a développé le programme d'été pour aborder ces problèmes et offrir aux étudiants à la recherche d'alternatives de carrière en sciences de la santé au-delà de devenir médecins ou infirmières.

Les chercheurs ont déclaré que 130 élèves de 63 écoles secondaires ont participé au programme d'une semaine, qui a fourni des informations sur les plans des collèges, ont aidé à fixer des objectifs professionnels et ont offert des conseils pour prendre le contrôle de leur propre santé.

Les étudiants ont donné le programme, qui a donné un aperçu de la santé publique, épidémiologie, et les problèmes de santé particulièrement pertinents pour les adolescents, comme l'hygiène du sommeil, alcool et tabac, ainsi que les carrières disponibles dans le domaine, une note de 100 pour cent. Plus précisement, près de 90 pour cent des participants de la cohorte de l'été 2018 et 96 pour cent des participants de la cohorte de l'été 2019 ont estimé que PHocus a fourni des informations précieuses qui les aideront dans leur planification collégiale et professionnelle. Plus loin, environ 65 pour cent des participants de chaque cohorte d'été étaient tout à fait d'accord avec le fait que PHocus fournissait des informations et des stratégies de haute qualité.

« Grâce à notre intégration des professeurs de santé publique et des partenaires du secteur communautaire actuels, les étudiants peuvent créer des liens interpersonnels avec des professionnels de la santé publique tout en expérimentant ces métiers à travers leur immersion dans des simulations et des activités, " dit Marian Passannante, co-directeur de PHocus et doyen associé pour le développement des programmes d'éducation et les programmes mondiaux à la Rutgers School of Public Health. "Cela permet aux étudiants d'explorer l'étendue des possibilités de carrière en santé publique et les encourage à commencer à réfléchir à leur avenir."

Les chercheurs ont déclaré que le programme facilement reproductible démontrait l'intérêt d'accueillir des programmes d'été similaires dans d'autres établissements pour répondre à la baisse de l'intérêt des étudiants pour les domaines STEM.