Le niveau d'instruction des enfants néerlandais dépend non seulement de la position socio-économique de leurs parents, mais aussi sur des expériences défavorables telles que le divorce parental ou les mauvais traitements. Les effets négatifs de ces expériences négatives sont les plus importants pour les enfants de parents ayant une position socio-économique forte. Cela a été révélé par des recherches menées par des sociologues de l'Université Radboud qui ont été publiées dans Recherche en Stratification Sociale et Mobilité le 13 avril.

Un citoyen néerlandais sur deux déclare avoir vécu des expériences négatives dans sa jeunesse, comme le divorce parental ou le rejet parental. On a constaté que cela se produisait dans toutes les couches de la société. Ces expériences négatives influencent plus tard le niveau de scolarité des enfants.

En outre, les conséquences de ces expériences ne se limitent pas aux groupes financièrement vulnérables. Les ressources financières des parents ne constituent pas un tampon contre les conséquences d'expériences défavorables. Au contraire, les effets des expériences négatives sont les plus significatifs sur le niveau d'éducation des enfants dans une situation relativement meilleure, car ils ont plus à perdre.

Le tampon culturel disparaît

Le sociologue Carlijn Bussemakers dit :"Nous voyons ce rejet parental et, dans une moindre mesure, le divorce des parents supprime le tampon culturel pour les enfants de parents plus débrouillards. Ces enfants ne profitent pas autant des activités culturelles ou de la lecture, par exemple. Cependant, cet aspect culturel de l'éducation est très important pour le niveau d'éducation ultérieur de l'enfant."

La question reste de savoir ce qui cause cela. « Les parents fréquentent-ils moins souvent le théâtre ou le musée avec leurs enfants par manque de temps ? Ou cela a-t-il moins d'influence parce qu'une expérience négative modifie la relation avec l'enfant ? demande Bussesmakers. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour le savoir.

Cette étude montre que les inégalités éducatives constituent un problème grave et complexe aux Pays-Bas. Cela implique plus d'aspects que de simples différences de revenus, car les familles qui semblent aisées peuvent encore avoir des enfants vulnérables.

La recherche était basée sur la Family Survey Dutch Population (lien en néerlandais). Cette enquête représentative a demandé aux citoyens néerlandais de se remémorer leur jeunesse,