Dans une semaine mouvementée, les enseignants ont proposé des versions numériques de tout, des discussions en anglais au lycée aux cours de gym à la maternelle, les responsables de la ville se sont précipités pour trouver des ordinateurs portables pour les étudiants dans le besoin, et les parents se demandaient comment ils garderaient l'attention des enfants sur leurs devoirs.

Le système scolaire de la ville de New York, le plus grand du pays avec 1,1 million d'étudiants, a sauté le pas dans l'éducation en ligne lundi, rejoindre des districts à travers les États-Unis dans un imprévu, test sans précédent d'enseignement virtuel pendant les arrêts du coronavirus.

Parmi ceux qui se demandent à quoi cela ressemblera, il y a Wilson Almonor, un junior qui a voyagé une heure de sa maison du Bronx à son lycée de Manhattan jeudi pour essayer d'obtenir un ordinateur portable prêté. Il est reparti les mains vides, bien qu'il ait dit qu'on lui avait dit qu'il recevrait un appel cette semaine au sujet d'un prêt de tablette.

"Je ne suis pas habitué aux cours en ligne. Je ne sais pas si ça va vraiment m'aider, " dit Almonor, qui est soucieux de suivre ses cours de placement avancé et de rester sur la bonne voie pour obtenir son diplôme, et sur la façon dont il posera des questions aux enseignants dans le cloud numérique.

Plus, "quand nous sommes à l'école, on apprend mais on s'amuse aussi, " dit Almonor, arrivé d'Haïti en 2018 pour rejoindre sa mère, qui travaille avec les personnes âgées.

L'école virtuelle – parfois connue sous le nom d'« apprentissage à distance » ou d'autres termes – existe depuis des décennies. Mais c'est loin d'être omniprésent dans les écoles américaines en raison des inégalités numériques entre les élèves, préoccupations concernant les implications pour les enseignants, et d'autres facteurs.

Prêt ou pas, partout dans le monde, les écoles reçoivent un cours accéléré. Aux Etats-Unis., plus de 118, 000 écoles publiques et privées dans 45 états ont fermé, touchant 53 millions d'étudiants, selon un décompte tenu par Education Week.

"Nous sommes sur le point d'entrer dans le très grand inconnu, mais nous sommes excités, " Le chancelier des écoles de New York, Richard Carranza, a déclaré vendredi. c'est l'occasion de porter le concept à grande échelle.

Certains autres experts ne sont pas aussi optimistes. Ils disent que trop peu d'éducateurs américains ont été formés pour enseigner efficacement en ligne, et personne ne devrait s'attendre à trop de programmes palliatifs déployés en quelques jours pendant une période stressante pour les enseignants, étudiants et familles.

"Il a le potentiel d'être génial, mais pas comme ça, " a déclaré Michael Young, un professeur de l'Université du Connecticut spécialisé dans les technologies de l'éducation.

Éducateurs, trop, reconnaître que l'apprentissage à distance ne peut aller plus loin.

Dans la banlieue d'Atlanta, le district scolaire du comté de Fulton a accéléré l'achat d'ordinateurs et prêté des points d'accès Wi-Fi à certains de ses 94, 000 étudiants. Le surintendant Mike Looney attribue aux enseignants la prestation d'un enseignement en ligne inventif et rigoureux.

Toujours, "Je ne veux donner à personne le faux prétexte que les outils d'apprentissage numérique sont aussi efficaces qu'un enseignant en classe, " il a dit.

Certains districts scolaires, dont celui de Philadelphie, ont décidé de ne pas exiger l'apprentissage en ligne pendant leurs fermetures, disant que ce ne serait pas juste pour les étudiants sans ordinateurs et sans Internet haute vitesse à la maison. Ils distribuent des paquets sur papier.

À New York, Le maire Bill de Blasio a déclaré lundi qu'il y avait "des centaines de milliers d'enfants que nous ne pouvons même pas atteindre avec l'enseignement à distance, " du moins pas encore. La ville devait commencer à en distribuer 25, 000 comprimés lundi, une fraction des 300, 000 il travaille pour obtenir.

"Nous atteindrons beaucoup plus d'enfants au fil du temps, " de Blasio a déclaré à WPIX-TV. Les responsables ont déclaré que des paquets de crayons et de papier seraient disponibles entre-temps. Les étudiants peuvent également travailler sur des smartphones, bien que leurs petits écrans ne soient pas idéaux.

Les écoles et les enseignants ont élaboré des stratégies sur la meilleure façon d'impliquer leurs élèves, partager des pointeurs dans les sessions de formation et les groupes Facebook.

"Ce ne sera pas parfait. Mais nous devons y parvenir, ", a déclaré le président du syndicat des enseignants, Michael Mulgrew.

Jeanne Paul, professeur d'éducation physique au primaire à Brooklyn, prévoit de publier des vidéos que les étudiants pourront visionner selon leur propre horaire. Elle a l'intention de s'entretenir régulièrement avec des élèves individuels, mais pense qu'il ne serait pas possible de convoquer une classe virtuelle pour les familles qui pourraient partager des appareils ou jongler entre le temps scolaire et les heures de travail des parents.

« Tout le monde doit comprendre les défis, et nous devons en tenir compte, " dit Paul.

Jean Bernor, d'autre part, va essayer de préserver les discussions en temps réel entre ses élèves anglais de 11e, car il pense que les interactions aident à dissiper les questions et les idées fausses.

Il se rend compte que les élèves de son lycée de Manhattan axé sur la technologie pourraient s'occuper de leurs frères et sœurs plus jeunes et partager des appareils, donc il fait des concessions, trop. Il enregistrera les discussions, et il est préparé pour les fautes de frappe des étudiants travaillant sur des téléphones.

"Ce n'est peut-être pas le moment où je rabâche "vous avez utilisé le mauvais" là-bas, '" il a dit.

Académie de la rue Broome, un lycée à charte de Manhattan où près de la moitié des élèves sont sans abri ou dans des logements précaires, avait déjà mis l'accent sur la connexion des étudiants pour une aide supplémentaire en ligne avant la crise. Quatre-vingt-cinq pour cent se sont présentés lorsque Broome Street a commencé l'apprentissage à distance uniquement le 16 mars. dit Eric Weingarten, PDG de La Porte, le groupe de services sociaux qui gère l'école.

Mais il craint que les étudiants ne passent à côté des cours juridiques, santé mentale, une aide médicale et autre qui est normalement juste au bout du couloir mais maintenant virtuelle à The Door, maintenant fermé jusqu'au 30 mars au moins.

"Nous avons ces supports intégrés, et maintenant ceux-ci ne sont pas aussi faciles à fournir, " il a dit.

Parents, trop, vivent une expérience d'apprentissage à distance—créant de l'espace pour leur propre travail et celui de leurs enfants, essayer de garder les petits engagés tout au long d'une journée d'école, faire la paix soudaine avec le temps d'écran.

Avec des fils de deuxième et troisième année, Le Dr Steven Radowitz n'est pas sûr de l'efficacité de l'éducation en ligne pour leur groupe d'âge. "Je ne veux vraiment pas qu'ils soient devant un écran, mais je suppose que nous faisons de notre mieux, ", a déclaré le médecin de soins primaires de Manhattan.

Andrea Francis et son fils de 11 ans, Ayden, sont prêts à partir. Elle ne travaille pas à cause de problèmes médicaux et n'avait pas d'ordinateur, mais son école de Manhattan leur a prêté un jeudi, et il avait hâte de participer au webinaire de son club de mathématiques.

Mais avec l'école au moins jusqu'au 20 avril et le collège à partir de l'année prochaine, Ayden ne veut pas rater le bal de l'école, son "voyage pour les seniors" en cinquième année et tout ce qui va avec le fait d'être à l'école en personne.

"Je ne serai pas avec mes amis, ", songea-t-il. " Et mon école et mon apprentissage vont me manquer, même si nous avons encore du travail."

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