L'une des principales exigences du mouvement de grève climatique dans les écoles du Royaume-Uni est qu'une plus grande attention soit accordée au changement climatique dans le programme d'études. Pour aider à résoudre ce problème, des chercheurs de l'Environmental Change Institute et du Département de physique d'Oxford ont lancé aujourd'hui un nouveau site Web, mathsforplanetearth.org, fournir des problèmes de mathématiques de niveau GCSE et A basés sur des sujets liés au changement climatique et à la durabilité.

Les nouvelles questions ont été créées en adaptant les problèmes de mathématiques GCSE et A-level existants et peuvent être utilisées pour compléter ou remplacer les questions de pratique traditionnelle. Ils associent des sujets d'actualité comme la capture du carbone, déforestation et conditions météorologiques extrêmes avec des concepts mathématiques de base, y compris la géométrie, algèbre et statistiques.

Myles Allen, de l'Institut du changement environnemental et du Département de physique de l'Université, explique la motivation :« Lorsque Greta Thunberg a évoqué le changement climatique dans le programme scolaire, Michael Gove l'a balayée en disant qu'il était couvert par le niveau A de géographie, c'est-à-dire bien sûr, extrêmement pertinent, mais pris par seulement environ 6% des étudiants. Tout le monde prend les mathématiques au GCSE, et le cours est de plus en plus axé sur les problèmes, mais bon nombre des problèmes semblent être liés à l'argent ou aux voitures – exactement le genre de chose qui pourrait rebuter un jeune gréviste du climat. Mais les mêmes calculs qui vous aident à comprendre les distances de freinage des voitures s'appliquent également à l'arrêt du changement climatique.

Nous avons travaillé avec un groupe d'étudiants talentueux et de lycéens pour créer des problèmes de mathématiques utiles et intéressants. fait à ce sujet."

Philippe Stier, Chef du sous-département de l'atmosphère d'Oxford, Physique océanique et planétaire, ajoute :« Beaucoup d'entre nous travaillent sur le climat à Oxford Physics, mais beaucoup de grévistes scolaires ne s'en rendent pas compte. Une grande partie de cela explique que la résolution du changement climatique est autant une question de mathématiques, la physique, la chimie et l'ingénierie car il s'agit de biologie, géographie et sciences de l'environnement.

Le nouveau site Web fait partie d'un projet en cours dirigé par le Dr Tina Fawcett en partenariat avec Low Carbon West Oxford qui explore comment la recherche liée au climat de l'université peut être utilisée de manière bénéfique pour de nouveaux publics dans les écoles.