Les travailleurs sociaux appliquent un large éventail de théories qui examinent les culturel, politique, aspects écologiques et psychologiques du comportement humain à leur travail quotidien pour aider les gens. Encore, lors de l'obtention de leur formation professionnelle, il n'y a pratiquement pas de cours ou de livres qui réunissent les deux. Des professeurs de bien-être social de l'Université du Kansas ont rédigé la « Théorie du comportement humain pour la pratique du travail social, " l'un des premiers à lier directement les théories du comportement humain à une gamme d'exemples de cas basés sur la pratique couvrant des individus, famille, pratique communautaire et mondiale du travail social.

Le manuel, des éditions Sage, est parmi les premiers à lier théorie et pratique à travers des exemples de cas et des exercices en classe, mais couvre également les bourses existantes dans le domaine pour aider à guider les étudiants et les professeurs de travail social sur la façon dont ils peuvent lier les trois dans leur carrière professionnelle.

"On peut dire que c'est presque un hybride car ça encourage cette intégration de la théorie, pratique et recherche, " a déclaré Terry Koenig, professeur de protection sociale et co-auteur du livre. "J'aimerais lier de manière holistique toutes ces idées ensemble et ne pas les voir comme coupées les unes des autres ou comme des éléments qui doivent être séparés."

Koenig a co-écrit "Human Behavior Theory" avec Richard Spano, professeur émérite d'aide sociale, et John Thompson, professeur agrégé à l'Université St. Ambrose à Davenport, Iowa, et ancien doctorant à la School of Social Welfare de la KU.

Le livre comprend trois chapitres d'introduction qui mettent l'accent sur la pratique du travail social et comment elle peut être informée par la théorie, quel que soit le cadre dans lequel travaille un professionnel, qu'il s'agisse d'un foyer d'accueil ou d'un établissement de santé mentale, l'école, hôpital, établissement correctionnel ou milieu de pratique privé; encourager les étudiants à s'engager dans une critique de chaque théorie en utilisant des questions enracinées dans le but et les valeurs de la profession; et soutenir une analyse historique de chaque théorie, examiner ses racines et les tendances actuelles.

Dix chapitres donnent ensuite un aperçu de la théorie, un regard en profondeur sur un théoricien clé, une critique et l'application de la théorie à des exemples de cas de travail social.

"Nous posons des questions comme, « Cette théorie se concentre-t-elle sur la croissance et le changement ? » », a déclaré Koenig. « Si une théorie est pessimiste sur la croissance et le changement, est-ce quelque chose que nous voulons utiliser dans la pratique ? Si c'est le cas, comment pouvons-nous le faire au mieux ?"

Koenig a fourni les aperçus et les critiques du livre, tandis que Spano a écrit les sections d'application, éclairé par sa vaste expérience en pratique privée. Thompson a fourni les examens approfondis des théoriciens et de leurs travaux.

La « Théorie du comportement humain » se concentre également sur diverses théories d'un large éventail de chercheurs, et les études de cas couvrent un large éventail pour aider les futurs travailleurs sociaux à comprendre comment différentes expériences de vie peuvent façonner la croissance et le développement humains. L'autoréflexion critique et sa valeur pour les travailleurs sociaux est un thème central tout au long.

"Il n'y avait pas un manuel que nous connaissions de cette théorie liée à la façon dont les choses sont pratiquées sur le terrain, et nous avons pensé, « Pourquoi n'y a-t-il pas de livre qui fait ça ? » a déclaré Koenig. « Je pense que les étudiants doivent être exposés aux idées. Ils vont travailler avec des gens de tous les horizons dans leur carrière et ont juste besoin d'être exposés à une gamme d'idées, en particulier ceux qui pourraient différer de leurs propres expériences."

Le programme de travail social a traditionnellement fourni la théorie du comportement humain dans les classes d'environnement social et la pratique du travail social dans des cours séparés. Koenig, qui enseigne la théorie du comportement humain au premier cycle et aux cycles supérieurs, et les co-auteurs affirment que le livre peut être bénéfique pour les professeurs et les étudiants enseignant dans l'un de ces domaines ou niveaux en fournissant des informations générales et des cas réels de théories au travail.

Chaque chapitre présente également des photographies des voyages internationaux de Koenig en tant qu'éducateur en travail social. Un chapitre sur l'autonomisation et la perspective des forces, par exemple, contient une photo d'un dragon dans un temple bouddhiste en Corée du Sud. Photos de lieux tels que la Croatie, Italie, L'Espagne et le Kazakhstan sont présentés partout.

La profession de travailleur social est un « mélange intéressant d'art et de science, " a déclaré Koenig. Tout comme deux personnes n'ont pas des expériences de vie identiques, il n'y a pas deux praticiens ou clients en travail social qui soient exactement les mêmes. Par conséquent, connaissance d'un large éventail de théories, les pratiques et la recherche sont bénéfiques et s'emboîtent entre les couvertures d'un même livre.