Avec une diversité croissante dans la population d'immigrants latinos aux États-Unis, apprendre l'espagnol au lieu de simplement l'anglais devient un facteur important pour certains dans l'assimilation et la mobilité sociale ascendante, selon une étude réalisée par un chercheur de l'Université du Kansas.

"Les latinos viennent de tous les horizons, pas seulement un grand groupe, " a déclaré Andrea Gómez Cervantes, un doctorant de la KU en sociologie. « Ceux d'origine autochtone peuvent parler beaucoup de langues différentes, comme Mixteco, Chuj ou Tlapaneco, et pas nécessairement espagnol."

En tant que plus d'immigrants latinos autochtones issus de communautés historiquement marginalisées des services sociaux et des institutions - y compris l'éducation - au Mexique et au Guatemala, arriver aux communautés latino établies à long terme aux États-Unis, beaucoup apprennent l'espagnol.

Les Latinos d'origine autochtone apprennent l'espagnol en interagissant avec des Latinos hispanophones dans leur quartier et au travail, dit Gómez Cervantes. Apprendre l'espagnol aide les Latinos indigènes à s'intégrer dans leurs communautés, découvrez les opportunités de travail et obtenez des informations importantes sur la façon de naviguer dans les institutions sociales américaines. En revanche, les Latinos non autochtones sont susceptibles d'apprendre l'anglais après leur arrivée aux États-Unis, elle a dit.

Gómez Cervantes présentera ses conclusions le 13 août lors de la réunion annuelle de l'American Sociological Association à Philadelphie.

Elle a mené des entretiens avec plus de 60 membres d'immigrants latinos autochtones et non autochtones de familles à statut mixte, et elle s'est engagée dans 18 mois d'observations ethnographiques participantes avec des immigrants latinos au Kansas.

"Avec les groupes indigènes qui ont migré vers le Kansas, beaucoup d'entre eux apprennent l'espagnol dans leurs communautés ici et pas nécessairement dans leur pays d'origine, ", a déclaré Gómez Cervantes. "Être capable de parler espagnol devient très important parce que nous sommes maintenant arrivés à une époque où la population hispanique a augmenté au fil du temps."

De nombreuses personnes bilingues dans les communautés latinos ont tendance à servir de gardiens de ressources et d'informations sur les emplois et les services sociaux, elle a dit. Pour les groupes autochtones, s'ils peuvent acquérir des compétences en espagnol, ils peuvent également y accéder, bien que ce soit probablement plus difficile que ceux qui apprennent l'anglais.

"Leurs expériences sont très différentes de celles des Latinos non autochtones, donc nous devons comprendre pourquoi c'est, " A déclaré Gómez Cervantes. "En raison du contexte social qui rend plus difficile pour les Latinos d'origine indigène d'accéder à ces ressources et également de s'intégrer dans la manière dont les Latinos non indigènes sont capables de le faire."

La barrière peut devenir apparente dans des environnements plus graves comme les affaires judiciaires ou les affaires juridiques dans lesquelles les immigrants demandent l'asile, parce que ces processus peuvent être beaucoup plus difficiles pour quelqu'un qui ne parle ni anglais ni espagnol, langues où il y a des interprètes facilement disponibles.

Un autre point de division entre les immigrants latinos autochtones et non autochtones est que ceux qui sont capables d'apprendre l'anglais ont probablement travaillé dans des endroits où la plupart de leurs collègues parlaient également anglais. Et ils avaient également accès à des cours formels d'anglais. Alors que ceux qui apprenaient l'espagnol pour la première fois travaillaient avec des collègues qui parlaient espagnol et avaient un accès limité et peu d'opportunités de s'engager dans des cours d'anglais. Ainsi, les environnements de travail et les ressources disponibles ouvrent également différentes opportunités d'apprentissage des langues pour les Latinos autochtones et non autochtones.

Les résultats montrent la diversité croissante au sein de la population latino-américaine et abordent les implications pour les communautés qui visent à fournir des cours d'apprentissage des langues aux groupes d'immigrants. La recherche peut également aider ceux qui cherchent à aider les groupes autochtones à préserver leurs langues maternelles ou ceux qui développent des politiques qui pourraient potentiellement aider les immigrants à s'intégrer dans leurs communautés aux États-Unis, elle a dit.

« Cela montre que pour les États qui ont des lois uniquement en anglais, " Gómez Cervantes a dit, "que ce n'est pas nécessairement aussi utile que de donner aux immigrants la possibilité d'utiliser leurs propres langues pour embrasser différentes langues et différentes cultures."