Les enfants qui fréquentent l'école avec de nombreux enfants de quartiers violents peuvent obtenir des résultats aux tests nettement inférieurs à ceux de leurs camarades de classe issus de zones plus sûres, selon une nouvelle étude de l'Université Johns Hopkins.

Dans les écoles où plus d'enfants sont fortement exposés à la violence, l'étude a trouvé, leurs camarades de classe obtiennent des résultats jusqu'à 10 % inférieurs aux tests annuels standardisés de mathématiques et de lecture. Les résultats, qui démontrent comment la violence urbaine et les programmes de choix d'école peuvent travailler ensemble pour propager « les dommages collatéraux, " paraissent aujourd'hui dans le journal Sociologie de l'éducation .

"L'exposition à la violence de quartier a un impact beaucoup plus important que nous le pensons, " a déclaré l'auteur principal, La sociologue de Johns Hopkins Julia Burdick-Will. "Cela s'infiltre dans des endroits auxquels vous ne vous attendez pas. Cela peut affecter toute une école et son fonctionnement."

Burdick-Will a étudié les étudiants qui ont fréquenté les écoles publiques de Chicago de 2002 à 2010, analyser les données administratives du système scolaire, statistiques sur la criminalité du Département de police de Chicago et enquêtes scolaires du Consortium de l'Université de Chicago sur la recherche scolaire de Chicago. Elle a examiné cinq cohortes d'étudiants de première année entre l'automne 2002 et 2006, et suivi chaque élève jusqu'à quatre ans.

Elle a trouvé des élèves du secondaire dans l'expérience des écoles publiques de Chicago, en moyenne, environ 70 crimes violents par an à quelques pâtés de maisons de leur domicile. Enfants très exposés à la violence, cependant, souvent connu le double.

Les crimes comprenaient des homicides, agressions sexuelles, batteries agrégées et simples, voies de fait aggravées et simples, et des vols.

Environ la moitié des étudiants étudiés étaient afro-américains et environ un tiers étaient hispaniques. Les écoles avec des élèves qui ont connu des niveaux élevés de violence de quartier, cependant, étaient plus de 94 pour cent afro-américains.

Parce que Chicago offre aux étudiants la possibilité d'aller à l'école n'importe où dans la ville, les élèves se rendent souvent dans les écoles de la ville. Les élèves de presque tous les quartiers fréquentent presque toutes les écoles. Cela signifie que l'expérience de la violence à laquelle les étudiants de Chicago sont confrontés là où ils vivent ne reste pas nécessairement dans leur quartier, mais est emmené avec eux dans toute la ville où ils fréquentent l'école.

Des recherches antérieures montrent que les enfants vivant dans des quartiers violents subissent des traumatismes qui les rendent plus difficiles à enseigner et sont liés à une probabilité accrue de décrochage au secondaire et à de faibles résultats aux tests ainsi qu'à la dépression, problèmes d'attention, et les problèmes de discipline, dit Burdick-Will. Ce qui n'a pas été étudié dans le passé, c'est que les élèves qui sont dans les mêmes classes que ces enfants n'apprennent pas aussi bien, marquant jusqu'à 10 % de moins aux tests annuels, elle a trouvé.

Il est possible que ces effets s'accumulent avec le temps, elle dit.

"Cela ne fait qu'un an, nous ne savons pas quels sont les effets cumulatifs, " Burdick-Will a déclaré. " Si vous obtenez 10 pour cent de moins en un an, vous êtes beaucoup moins préparé pour l'année prochaine. Dix pour cent de croissance en moins en un an, c'est un gros problème."

Les taux de criminalité de Chicago sont comparables à ceux de Baltimore, Saint Louis, Crême Philadelphia, Houston et Miami, et il est possible que les écoles de ces villes aient des problèmes similaires, dit Burdick-Will.

« Traiter la violence urbaine a des effets d'entraînement que nous commençons à peine à comprendre, " a-t-elle dit. " Nous ne pouvons pas considérer la violence comme quelque chose qui arrive aux enfants dans une partie isolée de la ville où je ne vis pas. Ce n'est que la pointe de l'iceberg. Les taux de criminalité élevés peuvent être concentrés dans des zones spécifiques, mais leurs effets peuvent être ressentis dans les écoles de toute la ville."