Une récente étude du département de l'Éducation des États-Unis, représentative au niveau national, a révélé que 28 % des élèves de neuvième année de l'automne 2009 n'étaient pas encore inscrits dans une école de métiers ou un collège en février 2016, soit environ six ans et demi plus tard.

Soixante pour cent de ces diplômés du secondaire craignaient d'avoir assez d'argent pour les dépenses régulières selon le rapport rédigé par RTI International. Plus de 25 pour cent ont également déclaré recevoir une aide régulière de leurs parents pour couvrir le loyer et d'autres dépenses de logement.

"Nous avons découvert que six ans et demi plus tard, les élèves de neuvième année qui n'avaient fait aucun type d'études postsecondaires trouvaient la vie difficile dans l'économie d'aujourd'hui, " a déclaré Alexandria Walton Radford, Doctorat., co-auteur du rapport et directeur du Centre pour l'enseignement postsecondaire de RTI. "Cette étude met en lumière une série de défis auxquels ces jeunes adultes sont confrontés, y compris le chômage et le stress financier.

Les chercheurs ont mené l'étude longitudinale en suivant un échantillon représentatif à l'échelle nationale d'élèves de neuvième année à l'automne 2009 jusqu'au lycée et dans l'enseignement supérieur et/ou le marché du travail. Les données donnent un aperçu des résultats vécus par ces jeunes adultes, y compris leur diplôme d'études secondaires, inscriptions postsecondaires et apprentissage précoce, expériences professionnelles, soutien financier familial et plus encore.

Parmi les élèves de neuvième année qui ont choisi de ne pas s'inscrire dans l'enseignement supérieur, 42 pour cent ont indiqué des raisons financières parmi leurs raisons et 43 pour cent ont indiqué des raisons personnelles ou familiales. Seulement neuf pour cent ont indiqué que les raisons académiques étaient un facteur.

« Ces données aideront les décideurs, des chercheurs, et les praticiens clarifient les trajectoires diverses des lycéens, ouvrant la voie à une prise de décisions plus éclairées sur la façon de mieux servir les jeunes, " a déclaré Dan Pratt, le directeur de projet de l'étude.