L'air est tout autour de nous et invisible, ce qui en fait un concept scientifique intéressant et stimulant pour les enfants d'âge préscolaire. L'engagement d'activités sur l'air aide à enseigner aux jeunes enfants toutes les choses qui profitent à l'air. Les activités aériennes peuvent être utilisées en même temps que des leçons sur l'environnement, les saisons changeantes, la musique et le mouvement.

Rassemblez les enfants d'âge préscolaire et discutez avec eux de ce qu'est l'air. Pour aider à définir l'air, lisez "Air is All Around You" par Franklyn M. Branley. Après avoir lu l'histoire, les enfants peuvent discuter de ce qu'ils pensent de l'air et de son importance pour nous. Avec des feuilles de papier et des crayons, les enfants peuvent dessiner des images de ce qu'ils ont appris sur l'air de l'histoire.

Les enfants d'âge préscolaire ne peuvent pas voir l'air, mais ils peuvent le sentir. Le vent souffle de l'air, et la création d'une manche à air montre le mouvement de l'air. Aidez les enfants à créer des manches à air en leur donnant des feuilles de papier de construction de 12 x 18 pouces. Les enfants peuvent utiliser des pastels à l'huile pour dessiner des lignes ondulées sur le papier de construction représentant le vent. Coller de longues bandes de papier crêpé le long d'un des côtés longs du papier de construction. Aider les enfants à créer leurs manches à air en faisant rouler le papier de construction dans un tube, avec les lignes de pastels à l'huile à l'extérieur, et agrafer les bords de contact ensemble. Percez deux trous sur l'extrémité opposée de la manche à air du papier crêpe suspendu et les enfants peuvent dentelle chaîne à travers les trous pour accrocher à l'extérieur de la manche à air. Les enfants peuvent regarder la manche à air bouger dans les airs.

Respirer

Sans air, nous ne serions pas en vie. La respiration fournit de l'air à nos poumons, ce qui nous aide à bouger et à être actifs. Emmenez les enfants à l'extérieur ou dans un espace intérieur dégagé. Les enfants peuvent s'asseoir sur le sol et placer leurs mains sur leur estomac, sentant leur corps bouger en respirant de l'air. Ils peuvent également utiliser une paille pour déplacer des morceaux de coton autour de leur respiration. Avoir des enfants d'âge préscolaire courir ou faire des sauts et voir ce qui se passe avec leur respiration. Être actif physiquement provoque notre corps à besoin de plus d'air.

Instruments de musique

Air contribue à rendre certains instruments de musique font des sons, tels que les flûtes, harmonicas, clarinettes et mirlitons. Fournissez aux enfants une variété d'instruments à vent et faites-les expérimenter en faisant des sons en utilisant de l'air.

Bulles

Les bulles sont un moyen de voir comment l'air bouge et remplit les espaces visuellement. Les enfants peuvent faire des bulles et les regarder flotter dans les airs. Souffler des bulles utilise de l'air. Les bulles n'existent pas à moins que quelqu'un ne les frappe ou que la baguette à bulles ne soit déplacée dans les airs. Demandez aux enfants d'expérimenter avec la quantité d'air est nécessaire pour souffler des bulles et de la taille d'une bulle qu'ils peuvent faire, à regarder comme l'air remplit la bulle.