Par exemple, lorsque nous nous sentons en colère ou stressés, nous sommes plus susceptibles d’utiliser un langage énergique et de commettre des erreurs grammaticales. À l’inverse, lorsque nous nous sentons heureux ou détendus, nous sommes plus enclins à utiliser un langage poli et à respecter les règles grammaticales.

Notre identité peut également façonner notre grammaire.

Par exemple, les personnes qui s’identifient comme membres d’un groupe social particulier peuvent être plus susceptibles d’utiliser la grammaire associée à ce groupe. Par exemple, les personnes qui s'identifient comme afro-américaines peuvent être plus susceptibles d'utiliser l'anglais vernaculaire afro-américain (AAVE), tandis que les personnes qui s'identifient comme hispaniques peuvent être plus susceptibles d'utiliser un anglais d'influence espagnole.

La relation entre nos émotions, notre identité et notre grammaire est complexe et en constante évolution. À mesure que nous en apprenons davantage sur cette relation, nous pouvons acquérir une compréhension plus approfondie de la communication et du comportement humains.