Des recherches ont montré que les élèves ayant des besoins supplémentaires et qui sont éduqués aux côtés de tous les autres enfants développent une meilleure compréhension de la langue; améliorer les compétences sociales, comportementales et cognitives ; grandir en communication; et sont plus susceptibles de développer des amitiés et des relations au-delà du cadre scolaire.