Crédit :City College de New York
La pandémie de COVID-19 a fait des bureaux à domicile, réunions virtuelles et apprentissage à distance la norme, et il est susceptible de rester ici. Mais les gens sont-ils attentifs aux réunions en ligne ? Les élèves sont-ils attentifs dans les classes virtuelles ? Les chercheurs Jens Madsen et Lucas C. Parra du City College de New York, montrer comment l'oculométrie peut être utilisée pour mesurer le niveau d'attention en ligne à l'aide de caméras Web standard, sans avoir besoin de transférer des données à partir des ordinateurs des personnes, préservant ainsi l'intimité. Dans un article intitulé « Les mouvements oculaires synchronisés prédisent les résultats des tests dans l'éducation vidéo en ligne, " publié dans le Actes de l'Académie nationale des sciences , ils montrent que rien qu'en regardant les yeux des élèves, ils peuvent prédire à quel point les élèves réussiront à des quiz basés sur des vidéos éducatives.
« Des professeurs expérimentés sont très attentifs à leurs élèves, ajuster leur enseignement lorsque les élèves semblent perdus. Cette interaction dynamique fait défaut dans l'éducation en ligne, " dit Madsen. " Mais dans notre étude, nous avons proposé de mesurer à distance l'attention portée aux vidéos en ligne en suivant les mouvements oculaires et avons émis l'hypothèse que les étudiants attentifs suivaient les vidéos de la même manière avec leurs yeux."
L'équipe du CCNY, a pu montrer que la corrélation inter-sujets des mouvements oculaires pendant la présentation vidéo éducative est considérablement plus élevée pour les étudiants attentifs, et que les mouvements oculaires synchronisés sont prédictifs des résultats des tests individuels sur le matériel présenté dans la vidéo.
"Ces résultats se reproduisent pour des vidéos dans une variété de styles de production, scénarios d'apprentissage et pour les questions de rappel et de compréhension, " a noté Parra. " Nous avons pu reproduire les résultats en utilisant des caméras Web standard pour capturer les mouvements oculaires dans une salle de classe, et avec plus de 1, 000 participants à domicile, sans qu'il soit nécessaire de transmettre des données utilisateur."
Leurs résultats suggèrent que l'éducation en ligne peut être adaptée au niveau d'attention d'un étudiant en temps réel. « Internet a transformé l'attention en une marchandise. Avec l'augmentation du contenu vidéo en ligne, la télédétection de l'attention à la vidéo à grande échelle peut avoir des applications au-delà de l'éducation, y compris les divertissements, La publicité, ou politique. Les applications sont illimitées."