Pour la jeunesse noire, une rencontre avec la police en huitième année prédit qu'ils seront arrêtés à l'âge adulte, mais il n'en va pas de même pour les jeunes blancs, selon une nouvelle étude de l'Université de Washington.

Les jeunes adultes noirs sont 11 fois plus susceptibles d'être arrêtés à l'âge de 20 ans s'ils ont eu un premier contact avec les forces de l'ordre au début de leur adolescence que les jeunes noirs qui n'ont pas ce premier contact.

En revanche, les jeunes adultes blancs avec un contact précoce avec la police ne sont pas significativement plus susceptibles d'être arrêtés plus tard, par rapport aux pairs blancs sans cette histoire.

Les auteurs de l'étude ont découvert que les jeunes noirs sont plus susceptibles que les jeunes blancs d'être traités comme des « suspects habituels » après une première rencontre avec la police, conduisant à des arrestations ultérieures au fil du temps. Même si les jeunes adultes blancs déclarent se livrer à un comportement nettement plus illégal, Les jeunes adultes noirs sont passibles de plus de sanctions pénales, trouve l'étude.

Les chercheurs ont également dit que ce n'est pas seulement le nombre d'arrêts, mais ce qui se passe lors d'un contrôle de police qui donne le ton pour les interactions futures avec la police.

"Ce que nous savons des contacts avec la police et des jeunes en général, c'est que les jeunes Noirs sont plus susceptibles d'être arrêtés par la police pour commencer, et sont plus susceptibles d'avoir une expérience négative lorsque cela se produit, " a déclaré la première auteure Annie McGlynn-Wright, une boursière postdoctorale à l'Université de Tulane qui a dirigé l'étude tout en poursuivant son doctorat à l'UW. "Ce que nous ne connaissions pas auparavant, ce sont les effets à long terme des contacts avec la police en termes de résultats en matière de justice pénale."

McGlynn-Wright a ajouté que l'étude, publié le 31 octobre dans la revue Problèmes sociaux , montre que ces premiers contacts avec la police créent une « réponse du système » envers les jeunes noirs que les jeunes blancs ne connaissent pas.

Différences raciales dans qui est arrêté, pourquoi et pour quelle sanction ont-ils été bien documentés, les chercheurs ont dit. Aussi, les interpellations de la police ont été liées aux démêlés ultérieurs des individus avec les forces de l'ordre.

Pour cette étude, Les chercheurs de l'UW voulaient examiner les effets du premier arrêt sur la vie des adolescents noirs et blancs, et si un arrêt au début de l'adolescence est associé à « une sanction secondaire, " ou un traitement des " suspects habituels " par la police qui se joue sur de futurs interpellations et/ou arrestations. L'étude est parmi les premières à explorer les différences raciales dans les contacts avec la police au fil du temps.

En utilisant des données longitudinales de plus de 300 jeunes adultes de Seattle, les chercheurs ont trouvé des différences marquées dans la trajectoire d'application de la loi des adolescents en fonction de la race, du nombre de jeunes noirs et blancs qui rencontrent la police au collège, aux nombres arrêtés au lycée et au-delà.

Il survient également pendant une période de calcul important sur la race et le maintien de l'ordre aux États-Unis, après une série de meurtres par les forces de l'ordre de Noirs à travers le pays. Alors que les communautés se demandent comment lutter contre le racisme institutionnalisé, procédures policières et responsabilité, de nombreux districts scolaires, dont Seattle, ont mis fin à leurs contrats avec les forces de l'ordre pour les agents de ressources scolaires, le personnel affecté à des bâtiments scolaires spécifiques. La recherche a montré que les élèves de couleur sont soumis de manière disproportionnée à la discipline et à la surveillance par les agents des ressources scolaires.

L'étude UW lancée il y a près de 20 ans, avec des élèves de 18 écoles de Seattle. Près de la moitié des 331 étudiants étaient noirs. Les chercheurs ont interrogé les élèves et les parents, puis suivi avec les participants en 10e année et à 20 ans pour en savoir plus sur le comportement et les conséquences. Des données complètes sont disponibles sur 261 participants.

Les différences étaient claires dès le début. Bien qu'il n'y ait pas eu de différences dans les comportements illégaux autodéclarés entre les jeunes Noirs et blancs de 8e année, 37% des adolescents noirs ont déclaré avoir eu une sorte de contact avec la police, contre 22% des blancs de huitième année.

Les chercheurs ont examiné deux tendances à l'âge de 20 ans :si les participants à l'étude avaient été arrêtés au cours de la dernière année et s'ils s'étaient livrés à une activité illégale, du crime violent à la consommation de drogue en passant par d'autres comportements criminels, comme dessiner des graffitis, voler dans un magasin ou entrer par effraction dans une propriété privée. L'idée, les chercheurs ont dit, était de déterminer non seulement qui était arrêté, mais aussi qui ne l'était pas.

Beaucoup plus de participants blancs ont déclaré avoir un certain niveau de comportement criminel :53 % des jeunes adultes blancs, comparativement à 32 % des jeunes adultes noirs. Mais à 20 ans, Les jeunes noirs étaient plus de deux fois plus susceptibles d'être arrêtés que les jeunes blancs (15 % contre 6 %). Lorsque le contact policier de huitième année est pris en compte, cela montre que le contact précoce avec la police pour les jeunes Noirs était particulièrement prédictif d'être arrêté avant l'âge de 20 ans, mais pas pour les jeunes blancs.

Tout simplement, Les répondants noirs qui ont été en contact avec la police avant la huitième année ont 11 fois plus de chances de signaler une arrestation à l'âge de 20 ans que les répondants noirs qui n'ont pas été en contact précoce avec la police. Ce n'était pas le cas pour les jeunes blancs.

L'étude n'a pas été en mesure d'explorer les raisons de ces différences, mais les chercheurs ont déclaré que les résultats sont clairs :

"Les Blancs se livrent à plus de comportements illégaux, en grande partie à cause de leur plus grande consommation de drogues, et se faire arrêter moins souvent à 20 ans que les Noirs, qui commettent moins de délits et se font arrêter plus, " a déclaré le co-auteur Kevin Haggerty, professeur à la UW School of Social Work et directeur du Social Development Research Group.

Sur les 261 répondants interrogés en tant que jeunes adultes, les répondants blancs étaient plus susceptibles de signaler un comportement illégal que les répondants noirs (53% et 32%, respectivement), principalement parce qu'ils étaient beaucoup plus susceptibles que les Noirs de déclarer avoir consommé des drogues illégales (40 % et 14 %, respectivement).

Alors que les données ont été recueillies à Seattle, les chercheurs disent que les modèles qu'ils ont trouvés se produisent probablement dans les villes du pays - Seattle est "plus comme toutes les autres villes" que certaines grandes régions métropolitaines comme Chicago et Philadelphie, où se trouvent de nombreuses études sur la justice pénale, le célèbre co-auteur Robert Crutchfield, professeur émérite de sociologie à l'UW.

La majeure partie de la recherche de l'UW a été menée avant le décret de consentement du département de police de Seattle de 2012 avec le ministère de la Justice des États-Unis, par lequel le ministère devait s'attaquer à un recours excessif à la force, Crutchfield a souligné.

Toujours, les différences incontestables dans les expériences des jeunes noirs et blancs soulèvent un certain nombre de questions politiques et institutionnelles. Les auteurs notent que ce n'est pas seulement la quantité mais la qualité des arrêts – ce qu'on appelle souvent les « arrêts d'enquête » d'un jeune qui sonne l'alarme.

« Lorsque la police interagit avec les communautés, et les jeunes dans les communautés, ils doivent être particulièrement attentifs à la nature et au contenu des rencontres, et la police a vraiment besoin de formation pour éviter les interactions négatives, " dit Crutchfield. " Ce que nous avons découvert, c'est que le contact est important. Dans cette étude, nous n'avons pas pu analyser la nature des interactions, mais je soupçonne que la plupart des enfants ont vécu l'interaction de manière négative. Le message est, les flics doivent faire mieux pour minimiser les contacts inutiles, et quand ils contactent des gens, pour mieux les traiter."

Les conclusions de l'article peuvent également étayer le choix de certains districts scolaires de mettre fin à la pratique consistant à déployer des policiers dans les écoles, disaient les auteurs. Compte tenu de la tendance des agents des ressources scolaires à s'impliquer dans la discipline scolaire, bien que leur mission principale soit de faire respecter la loi et d'assurer la sécurité des bâtiments, cela présente une autre situation dans laquelle les étudiants noirs sont souvent traités différemment des étudiants blancs.