Le soutien mondial au mouvement Black Lives Matter ne consiste pas seulement à lutter contre l'injustice faite à George Floyd, ou des Australiens autochtones en détention. Les gens se dressent également contre le racisme enraciné qui conduit à une approche négligente envers la vie des personnes qui ne sont pas blanches.

La recherche montre que 75% des Australiens ont un préjugé implicite contre les Australiens autochtones, les voir négativement, même si c'est inconscient. Les enfants absorbent ce biais, qui s'enracine à cause des messages dans les médias et dans les livres, et continue de jouer à l'école et dans la communauté en général.

S'assurer que les enfants ont accès à des livres montrant la diversité est une étape pour briser le cycle qui mène au racisme enraciné.

Les enfants développent des préjugés dès leur plus jeune âge

Les enfants développent leur sens de l'identité et leur perception des autres dès leur plus jeune âge, dès l'âge de trois mois. À cause de ce, les jeunes enfants sont particulièrement vulnérables aux messages qu'ils voient et entendent dans les médias et dans les livres.

Des recherches menées depuis de nombreuses années ont montré que les livres peuvent habiliter, inclure et valider la façon dont les enfants se voient. Mais les livres peuvent aussi exclure, stéréotyper et opprimer l'identité des enfants. Les groupes minoritaires sont particulièrement exposés aux fausses déclarations et aux stéréotypes dans les livres.

Les groupes des Premières Nations sont généralement absents des livres pour enfants. Hors points de vue, les histoires et les souffrances des peuples des Premières Nations peuvent déformer l'histoire, et enseignez aux enfants une version blanchie à la chaux du passé.

Un monde de livres pour enfants dominé par des auteurs blancs, images blanches et héros masculins blancs, crée un sentiment de supériorité blanche. Cela nuit à la vision du monde et à l'identité de tous les enfants.

Partager des histoires à travers les livres

Les preuves montrent que le partage d'histoires sur les aborigènes et les insulaires du détroit de Torres aide à briser les stéréotypes et les préjugés. Et ça, surtout, aide à autonomiser les enfants autochtones et à améliorer leur engagement et leurs résultats scolaires.

Mais la recherche suggère que de nombreuses salles de classe ont des livres qui sont de la littérature monoculturelle, et les livres aborigènes et insulaires du détroit de Torres sont notoirement absents.

Il y a des signes encourageants, avec une augmentation de la publication de livres par et sur les peuples aborigènes et insulaires du détroit de Torres. Nous voyons également des librairies et des éditeurs signaler une augmentation de la demande de livres sur la race et le racisme.

Cela peut également aider les adultes à s'informer sur l'histoire coloniale de l'Australie. La lecture de ces livres peut aider à remettre en question leurs propres préjugés et malentendus inconscients.

Le défi pour les enseignants et les parents est d'accéder à des livres pour enfants adaptés et de les partager avec les enfants dont ils ont la garde. Nous pouvons utiliser ces histoires comme base pour des conversations sur la culture et la communauté.

Cela peut aider à conduire le changement et à soutenir la réconciliation.

Autres façons de partager des histoires diverses

Création de livres dans les communautés est un projet pilote géré par la State Library of Western Australia qui aide à créer des livres avec les familles sur leurs expériences quotidiennes. Ces livres représentent la culture et la langue des familles.

Des projets comme ceux-ci sont une autre façon de reconnaître et de faire entendre la voix des peuples aborigènes et insulaires du détroit de Torres.

Un autre projet, Sur l'apprentissage du pays, fait en sorte que les enfants et les enseignants apprennent par le biais de la culture aux côtés des aînés autochtones. Un examen préliminaire du programme montre qu'il enrichit les connaissances des enseignants et motive tous les enfants à apprendre.

Lire et écouter les histoires des peuples aborigènes et insulaires du détroit de Torres peut aider les enseignants à acquérir des connaissances et une compréhension importantes. Cela les aide à s'engager efficacement et à enseigner aux étudiants aborigènes et insulaires du détroit de Torres.

Et cela les aide à enseigner à tous les élèves les langues aborigènes et insulaires du détroit de Torres, histoires et cultures.

Pour voir un changement réel et durable, les enfants ont besoin de livres d'histoires de tous les jours avec des héros et des personnages qui reflètent leurs origines diverses. Pour y parvenir, nous pouvons soutenir des groupes tels que We Need Diverse Books Movement et LoveOZYA, qui réclament et promeuvent activement des livres diversifiés pour les jeunes.

Affirmation de toute la culture des enfants, la langue et l'identité à cette période charnière de l'histoire du monde sont essentielles pour l'avenir de tous nos enfants.

Cet article est republié à partir de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lire l'article original.