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    Pour lutter contre les agressions sexuelles, aider les gens à mieux comprendre le consentement

    Crédit :Giang Vu via Unsplash

    Les agressions sexuelles sont un problème persistant sur les campus universitaires. Les femmes sont plus à risque d'être victimes d'agressions sexuelles pendant leurs études collégiales que les femmes de la population générale, avec environ un quart de toutes les femmes de premier cycle aux États-Unis, on estime qu'elles ont subi une agression sexuelle avant leur dernière année.

    En réponse, les campus à travers le pays ont développé des initiatives d'éducation et de prévention des agressions sexuelles qui vont de pair avec une série d'autres activités d'orientation de premier cycle.

    Mais un domaine dans lequel ces programmes échouent est leur approche de l'enseignement du consentement sexuel, dit Logan Marg, doctorant en sociologie à l'Université de Californie, Bord de rivière.

    Marg a passé environ un an à interviewer des hommes hétérosexuels de premier cycle dans une université de recherche du sud de la Californie pour avoir une meilleure idée de la façon dont ils définissent et comprennent le concept de consentement.

    Il a publié ses conclusions en mars dans un article du Journal américain d'éducation sexuelle .

    A partir de l'hiver 2018, Marg a recruté 40 participants pour des entretiens qui ont duré entre 45 et 90 minutes. Les discussions ont porté sur des sujets tels que les relations amoureuses des personnes interrogées, histoire sexuelle, et les interprétations du consentement sexuel.

    D'après les transcriptions des entretiens menés par Marg, cinq thèmes dominants ont émergé de la façon dont les personnes interrogées ont conceptualisé le consentement.

    Le plus surprenant pour Marg était peut-être la divergence entre la compréhension intellectuelle du consentement des personnes interrogées et la façon dont elles considéraient le concept à travers le prisme de leurs propres relations, il a dit.

    "Beaucoup d'hommes semblaient manquer d'une compréhension pratique du concept qui pourrait être appliqué à leurs relations quotidiennes, " il ajouta.

    Plus précisement, Marg a observé que lorsqu'il s'agissait de leurs relations intimes, bon nombre des personnes interrogées supposaient que le consentement était implicite, sauf indication contraire, une tendance qui s'enracinait plus profondément au fur et à mesure que la relation durait.

    « La perception du consentement comme non verbal et impliquant principalement la réciprocité et/ou le manque de résistance verbale ou physique est le plus souvent apparue lorsque les participants ont discuté de leur compréhension du consentement dans leurs expériences sexuelles réelles, " il a écrit.

    Parmi les autres thèmes dominants décrits par Marg, citons :

    • Tous les participants ont indiqué que le consentement signifiait une forme de communication de la volonté ou du manque de volonté de s'engager dans une activité sexuelle.
    • La compréhension du consentement de la plupart des participants reflétait au moins partiellement la politique de consentement affirmatif de leur université.
    • De nombreux participants ont compris que le consentement sexuel était compliqué par la consommation d'alcool, montrant des degrés divers de confusion concernant le consentement lorsqu'il s'agissait de situations impliquant l'alcool.
    • La discussion sur le consentement a souvent suscité de l'anxiété au sujet des ramifications perçues d'une accusation d'agression sexuelle et des craintes d'être « faussement » accusé d'agression sexuelle.

    Marg a déclaré qu'il était venu étudier le sujet du consentement sexuel après avoir d'abord tenté de faire des recherches sur les agressions sexuelles, mais s'être rendu compte que la littérature existante sur le sujet était vaste.

    « En lisant sur les agressions sexuelles, J'ai découvert la littérature sur le consentement sexuel, " dit-il. " J'ai réalisé que c'était un corps de recherche relativement petit, et donc regorge d'opportunités d'apporter une nouvelle contribution."

    Il a déclaré que ses recherches s'ajoutaient à la littérature existante sur le consentement sexuel de plusieurs manières. D'abord, son travail se concentre sur les hommes, les principaux auteurs d'agressions sexuelles, ce qui rend la compréhension de leur compréhension du consentement critique, il a noté.

    Les données de Marg proviennent d'un échantillon plus diversifié sur le plan racial et ethnique que ceux de la plupart des études antérieures, dont les échantillons étaient généralement plus homogènes et plus blancs. Sur les 40 hommes que Marg a interrogés, la plupart étaient latinos ou asiatiques non latinos. En outre, il a dit, sa recherche est qualitative plutôt que quantitative, intégrant des entretiens semi-structurés qui ont conduit à des données plus nuancées que celles recueillies auparavant.

    "Cette recherche indique qu'à l'heure actuelle, il n'y a pas une compréhension uniforme de ce qu'est le consentement sexuel parmi de nombreux hommes d'âge universitaire, " Marg a déclaré. "Les praticiens et les éducateurs qui essaient d'aider à freiner le problème des agressions sexuelles devraient être particulièrement conscients de cela."

    En particulier, Marg a déclaré que les initiatives d'éducation et de prévention des agressions sexuelles devraient aborder l'enseignement du consentement en incitant les gens à réfléchir à leurs expériences vécues et à leurs relations lorsqu'ils explorent ce qui peut sembler être un concept abstrait.

    "Plutôt que de s'appuyer sur une histoire sexuelle commune et le manque de résistance de leurs partenaires, les hommes devraient apprendre à rechercher des indices de consentement de leur partenaire tout au long des expériences sexuelles, " il a écrit.

    De même, les praticiens et les éducateurs devraient mettre l'accent sur le consentement en tant que concept sexuel positif, il a dit, dans le but de s'assurer que les deux parties ont une meilleure santé, plus agréable, meilleur sexe.

    "Il devrait y avoir plus de recherches sur ce sujet dans d'autres campus universitaires pour recueillir des données plus solides, " Marg a ajouté. "L'objectif est d'informer les programmes éducatifs pour informer efficacement les gens sur le consentement sexuel et finalement les aider à changer leurs comportements."


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