Une nouvelle étude de la Northwestern University a révélé que la sensibilisation aux préjugés raciaux des parents blancs était associée à une plus grande volonté de discuter de la race avec leurs enfants, avec une conscience accrue des couleurs et une diminution du daltonisme.

Des preuves antérieures suggèrent que les parents blancs évitent généralement les conversations liées à la race avec leurs enfants, compter sur la société pour fournir une éducation explicite sur la race. La nouvelle étude explore les facteurs de différence individuels qui peuvent être associés aux pratiques de socialisation raciale des parents blancs.

Les résultats pourraient avoir des implications potentielles pour les interventions visant à réduire les préjugés raciaux et la discrimination dans l'enfance.

Les chercheurs ont choisi de se concentrer sur les parents d'enfants d'âge moyen (8 à 12 ans) en partie parce qu'à cet âge, les enfants ont développé une compréhension abstraite du concept de race et, donc, la plupart des parents auraient eu l'occasion de discuter de race et de racisme avec leur enfant.

En décrivant ces discussions raciales, les parents qui étaient plus conscients des préjugés étaient plus susceptibles d'utiliser un langage reconnaissant le racisme (p. "Certaines personnes pensent que la couleur de la peau de quelqu'un signifie qu'il est inférieur"), et moins susceptibles d'utiliser un langage niant le racisme (par exemple, "Certaines personnes aiment crier au racisme pour tout et ignorer les faits").

En ne socialisant pas leurs enfants sur la race, disent les chercheurs, les parents blancs peuvent involontairement inciter leurs enfants à ignorer les préjugés raciaux et les inégalités qui persistent dans la société. De plus, en omettant de discuter de race avec leurs enfants, les parents peuvent approuver implicitement les messages raciaux négatifs auxquels les enfants sont exposés de la part de la société.

"Les résultats actuels suggèrent que, au-delà de leurs attitudes raciales et de leurs contacts interracial, c'est la conscience des parents de leurs propres attitudes et préjugés raciaux et de leur souci de répondre sans préjugés qui sont associés au fait qu'ils parlent à leurs enfants de la race et reconnaissent les préjugés raciaux dans la société, " dit Sylvia Perry, auteur principal de l'étude et professeur adjoint de psychologie au Weinberg College of Arts and Sciences de Northwestern.

Les recherches antérieures de Perry dans ce domaine montrent que les Blancs qui sont plus conscients des préjugés sont plus susceptibles d'intérioriser les commentaires suggérant qu'ils ont des préjugés, et que cette intériorisation est associée à un désir accru de soutenir les efforts de diversité.

"Ces découvertes, " Perry a dit, "prolonger ce travail pour suggérer que, non seulement ces personnes sont-elles prêtes à intérioriser ces commentaires et à reconnaître que les préjugés de toutes sortes sont problématiques, mais que ces tendances peuvent se répercuter sur la façon dont ils parlent de race et de racisme avec les autres, y compris leurs enfants."

Dans l'étude, les parents ont répondu à des questions ouvertes, notamment :« Que diriez-vous si votre enfant vous posait des questions sur la race ? » et "Décrivez comment vous avez discuté des événements récents liés à la course, tels que des événements liés à Trayvon Martin, Michael Brown ou la fusillade de Charleston, avec votre enfant. Si vous n'en avez pas discuté, Décrivez pourquoi vous avez choisi de ne pas le faire.

Les conversations répétées entre les parents et leurs enfants au fil du temps pourraient potentiellement avoir des impacts à long terme sur les attitudes et les préjugés raciaux des enfants blancs, dit Perry, également professeur associé à l'Institute for Policy Research de l'Université.

« Ce type de stratégie d'intervention aurait également un impact sur les attitudes raciales alors que les enfants sont encore en train de se développer, qui a été désigné comme un moment optimal pour l'intervention, " dit Perry. " De plus, cette approche maximiserait l'impact des interventions, de telle sorte que la formation d'un parent sur la façon de s'engager dans la socialisation raciale a le potentiel d'avoir un impact sur les attitudes raciales de plusieurs enfants. »

« La prise de conscience des préjugés prédit des méthodes de socialisation raciale soucieuses de la couleur chez les parents blancs » publié aujourd'hui dans le Journal des questions sociales ' numéro spécial sur « Recherche sur la race et le racisme ». En plus de Perry, les co-auteurs incluent Allison L. Skinner, Université de Géorgie; et Jamie L. Abaied, Université du Vermont.