Les femmes qui s'habillent de manière « sexy » à l'obtention de leur diplôme sont perçues comme étant moins compétentes et auraient de moins bons résultats que leurs pairs qui s'habillent de manière plus professionnelle, de nouvelles recherches de l'Université de Surrey rapportent.

Au cours de cette étude unique, Publié dans Frontières en psychologie , les chercheurs ont étudié les perceptions des vêtements féminins lors des remises de diplômes universitaires en Italie. Les participants ont reçu 24 photographies de femmes récemment diplômées :12 de ces photographies impliquaient des tenues « sexy » consistant en des robes courtes ou des jupes, décolletés et talons hauts, et 12 photographies de femmes en tenue professionnelle d'une veste et d'un pantalon. Les participants ont ensuite été invités à estimer la note finale des femelles sur les photos et, évaluer leur sex-appeal, compétence et adéquation des tenues.

Les femmes diplômées qui s'habillaient de manière plus professionnelle étaient perçues par les participants comme ayant une note finale et des points de thèse plus élevés et comme étant plus compétentes que leurs pairs qui portaient des robes courtes et des jupes. Les participants ont également jugé la tenue professionnelle plus appropriée pour l'obtention du diplôme.

En examinant plus avant les perceptions, les chercheurs ont exposé un groupe supplémentaire de 573 participants, à savoir les étudiantes, professeurs d'université et membres de la population en général, aux photographies de 37 étudiantes à qui on a demandé de porter deux tenues, un professionnel et un 'sexy.' Les participants ont été invités à évaluer la performance des étudiants, réussite future de leur carrière et s'ils auraient porté les tenues qui leur ont été présentées. Similaire aux résultats précédents, les participants considéraient que les élèves qui s'habillaient de façon plus professionnelle étaient plus compétents et obtenaient une note finale plus élevée.

De façon intéressante, les camarades étudiantes percevaient les étudiantes habillées professionnellement comme étant plus susceptibles de trouver un emploi et d'avoir une carrière réussie que lorsque les mêmes étudiantes étaient habillées d'une tenue « sexy ». Inversement, les participants adultes ont jugé que les élèves portant une tenue « sexy » avaient un avantage, et avoir de meilleures chances de réussite sur le marché du travail. De plus, lorsqu'on leur a demandé quelle tenue ils auraient choisie, professionnel ou 'sexy', les participants masculins étaient plus susceptibles que les participantes de déclarer qu'ils auraient choisi de porter la tenue « sexy » s'ils avaient été l'élève.

Dr Fabio Fasoli, Maître de conférences en psychologie sociale à l'Université de Surrey, a déclaré:"L'intelligence et la compétence des femmes sont injustement liées à la façon dont elles se présentent. Une étudiante de haut niveau qui décide de porter une robe courte à l'obtention de son diplôme est perçue comme moins compétente qu'une autre qui choisit de porter un pantalon et une veste.

"On pense souvent que notre façon de nous habiller est le reflet de notre personnalité mais ce n'est peut-être pas le cas pour les femmes, étant donné qu'ils sont constamment scrutés pour leur apparence et que des conclusions imméritées sont tirées à leur sujet, y compris leur intelligence et leur capacité professionnelle.