Les mathématiques peuvent être un sujet difficile à comprendre pour les écoliers du primaire. La nature abstraite du concept rend souvent difficile l'explication aux jeunes apprenants. L'enseignement des mathématiques élémentaires est beaucoup plus facile avec l'aide d'une variété d'outils pédagogiques qui aident à rendre les concepts mathématiques plus concrets et démontrent aux élèves comment ils utiliseront les mathématiques dans leur vie quotidienne.
Lignes de nombres
Une ligne numérique est un outil d'enseignement mathématique simple, abordable et incroyablement précieux. Lorsque les élèves commencent à apprendre les mathématiques, ils développent le sens du nombre. Le sens du nombre est la compréhension de ce que sont les nombres et comment ils se rapportent les uns aux autres. Un étudiant qui sait que six est un nombre plus grand que quatre a un concept de base du sens du nombre. Les lignes numériques fournissent aux élèves une représentation concrète du système numérique. Lorsque les élèves commencent à compter ou commencent à apprendre les opérations élémentaires d'addition et de soustraction, les lignes de nombres peuvent les aider à comparer les valeurs des nombres et à se souvenir de l'ordre des chiffres.
Tables de temps
En développant des compétences en mathématiques au début, les élèves doivent apprendre par cœur les faits de multiplication de base. Les tables horaires ont été un outil de secours pendant des années, mais elles restent précieuses. En pratiquant des tables de temps avec les élèves, les enseignants peuvent s'assurer que leurs élèves peuvent rapidement se rappeler des faits de multiplication de base nécessaires lorsqu'ils passent à des concepts mathématiques plus avancés dans les classes supérieures.
Les manipulateurs sont des mains -des outils qui aident les élèves à trouver des problèmes mathématiques simples ou complexes. Les enseignants utilisent couramment des blocs de plastique ou de bois de couleurs vives comme matériel de manipulation, mais vous pouvez utiliser n'importe quel objet concret, y compris de petits fruits en plastique, de petits morceaux de bonbons ou des cure-dents. Lorsque les étudiants voient d'abord un problème d'addition, le concept leur est étranger. Il peut être difficile pour eux de visualiser une situation dans laquelle une quantité est ajoutée à une autre quantité. À l'aide de matériel de manipulation, les enseignants peuvent montrer comment le concept fonctionne. Si un étudiant essaie de déterminer ce que deux plus deux sont, il peut facilement résoudre le problème en prenant deux manipulations, puis en prenant deux autres. Alors tout ce qu'il a à faire est de compter pour déterminer la somme des nombres.
Problèmes d'histoire
Les problèmes d'histoire permettent aux étudiants de voir comment ils utiliseront les concepts mathématiques en classe dans la vraie vie. Apprendre à ajouter, soustraire, multiplier et diviser n'est que la moitié de la bataille. Les compétences sont presque inutiles si les étudiants ne peuvent pas les appliquer à des situations réelles. En intégrant les problèmes de l'histoire dans les leçons quotidiennes, les enseignants peuvent effectivement s'assurer que leurs élèves comprennent comment utiliser les mathématiques dans la vie de tous les jours. En outre, les problèmes d'histoire aident les élèves à comprendre la pertinence des mathématiques. À travers des problèmes d'histoire, les élèves peuvent commencer à voir que les concepts qu'ils apprennent ne sont pas seulement utiles à l'école, mais qu'ils ont une valeur intrinsèque en raison des applications du monde réel.
