Beaucoup de parents ne réalisent même pas qu'ils enseignent aux enfants le nombre, la quantité et le nombre d'activités quotidiennes. Selon la science parentale, les concepts mathématiques commencent dès l'âge de 14 mois, lorsqu'un enfant sait si un contenant contient un, deux ou trois objets. Mais relier ces montants à des nombres physiques et apprendre à compter prend un enfant un peu plus longtemps. Il apprendra les mathématiques et les nombres en jouant avec lui.

Considérations

Donnez aux enfants le temps d'apprendre. Il y a une grande différence entre un enfant comprenant qu'elle possède trois ours en peluche, sa capacité à compter jusqu'à trois et sa capacité à pointer chaque ours comme elle compte. Elle ne peut pas encore associer le fait que chaque article représente un montant de plus en plus élevé. Laissez l'enfant d'âge préscolaire apprendre à son propre rythme. Une fois qu'elle commence à compter, elle va rapidement attraper de plus gros nombres.

Articles concrets

Le cerveau d'un enfant d'âge préscolaire a de la difficulté à saisir des concepts abstraits, comme l'association entre un nombre et un objet. C'est pourquoi vous verrez les parents toucher ou retenir intuitivement les doigts au fur et à mesure qu'ils comptent. Ce processus aide l'enfant à faire le lien entre dire «un» et tenir un doigt. L'enfant commence alors à associer que les crayons de comptage ou les morceaux de céréales indiquent la quantité de ces objets.

Rhymes and Songs

Rimes et chansons telles que «One, Two, Buckle My Shoe», "One Potato, Two Potato" et "Five Monkeys on the Bed" incorporent des numéros dans des chansons. Le chant imprime en outre la connexion entre les nombres et les quantités pour votre enfant d'âge préscolaire, surtout si vous incorporez le mouvement du corps entier dans la chanson. L'activité d'entendre les nombres et d'ajouter du mouvement renforce la connexion des nombres, de la quantité et du nombre.

Feuilles de travail

Un enfant d'âge préscolaire peut colorier des nombres et des papiers avant même d'écrire. Les feuilles de travail avec de grands numéros de blocs l'aident à apprendre à colorier et à associer le nombre à un ensemble d'objets. Il peut aussi colorier et compter les objets comme il les colore. Quand il mûrit un peu, il peut commencer à tracer et à copier des nombres et à les relier aux quantités. Les enfants d'âge préscolaire les plus âgés peuvent travailler sur des pages couleur par numéro, chaque chiffre correspondant à une couleur différente.