Niveaux d'organisation:
* niveau cellulaire: Comment fonctionnent les cellules? Comment les cellules communiquent-elles? Quels sont les mécanismes de la division cellulaire?
* Niveau organique: Comment les organismes se développent-ils et se développent-ils? Quels sont les mécanismes de l'héritage? Comment les organismes interagissent-ils avec leur environnement?
* Niveau de population: Comment les populations changent-elles avec le temps? Quels sont les facteurs qui affectent la croissance démographique? Comment les populations interagissent-elles les unes avec les autres?
* Niveau de l'écosystème: Comment fonctionnent les écosystèmes? Quelles sont les relations entre les organismes et leur environnement? Comment les humains ont-ils un impact sur les écosystèmes?
Disciplines spécifiques:
* génétique: Comment les gènes sont-ils passés d'une génération à l'autre? Quels sont les mécanismes de l'expression des gènes? Comment les gènes influencent-ils les traits?
* Evolution: Comment les espèces changent-elles avec le temps? Quels sont les mécanismes d'évolution? Comment surviennent de nouvelles espèces?
* écologie: Comment les organismes interagissent-ils les uns avec les autres et leur environnement? Quels sont les facteurs qui déterminent la distribution et l'abondance des organismes? Comment les écosystèmes réagissent-ils au changement?
* Biochimie: Quels sont les processus chimiques qui se produisent dans les organismes vivants? Comment ces processus fonctionnent-ils ensemble pour maintenir la vie?
* Physiologie: Comment fonctionnent les organes et les systèmes du corps? Comment les organismes réagissent-ils à leur environnement?
* biotechnologie: Comment pouvons-nous utiliser des organismes vivants ou leurs produits pour résoudre des problèmes? Comment modifier les organismes à des fins spécifiques?
Exemples de questions de recherche:
* Comment la présence d'un nouveau prédateur affecte-t-elle la dynamique de la population d'une espèce de proie?
* Quels sont les mécanismes génétiques qui sous-tendent le développement d'une maladie spécifique?
* Comment pouvons-nous utiliser des bactéries pour nettoyer les polluants dans l'environnement?
* Quelles sont les relations évolutives entre différents groupes d'organismes?
le processus scientifique:
Les biologistes utilisent le processus scientifique pour répondre à ces questions. Cela implique:
1. Observation: Faire des observations attentives sur le monde naturel.
2. Question: Formuler une question spécifique sur l'observation.
3. Hypothèse: Développer une explication testable pour l'observation.
4. Prédiction: Faire des prédictions sur ce qui se passera si l'hypothèse est vraie.
5. Expérience: Concevoir et mener des expériences pour tester les prédictions.
6. Analyse: Analyse des résultats de l'expérience pour déterminer si l'hypothèse est soutenue.
7. Conclusion: Tirer des conclusions basées sur les résultats de l'expérience et communiquer les résultats à la communauté scientifique.
En utilisant le processus scientifique, les biologistes peuvent continuellement affiner leur compréhension du monde vivant et développer de nouvelles connaissances qui peuvent être utilisées pour relever les défis importants auxquels l'humanité est confrontée.
