1. Observation: C'est là que le scientifique observe quelque chose d'intéressant ou de déroutant dans le monde. Cela peut être n'importe quoi, un changement de temps au comportement d'un animal.
2. Question: Sur la base de leur observation, le scientifique formule une question spécifique à laquelle il souhaite répondre. Cette question doit être claire, ciblée et mesurable.
3. Hypothèse: Le scientifique propose une explication ou une réponse possible à sa question. Cette explication est appelée hypothèse et devrait être testable.
4. Prédiction: Le scientifique fait une prédiction sur ce qu'ils s'attendent à observer si leur hypothèse est vraie. Cette prédiction doit être spécifique et mesurable.
5. Expérience: Le scientifique conçoit et effectue une expérience pour tester leur hypothèse. L'expérience doit être contrôlée et reproductible.
6. Analyse: Le scientifique analyse les données qu'ils ont collectées au cours de l'expérience pour voir si elles soutiennent leur hypothèse.
7. Conclusion: Le scientifique tire une conclusion basée sur les résultats de leur expérience. Cette conclusion doit être appuyée par les données.
8. Communication: Le scientifique partage leurs résultats avec la communauté scientifique par le biais de publications, de présentations ou de conférences.
Remarques importantes:
* La méthode scientifique est un processus itératif, ce qui signifie qu'il peut être répété et affiné à mesure que de nouvelles informations sont recueillies.
* Le processus peut être flexible et les étapes ne peuvent pas toujours être suivies dans un ordre strict.
* La méthode scientifique est basée sur l'idée de falsifiabilité , ce qui signifie qu'une hypothèse doit être capable d'être prouvée fausse.
Voici un exemple:
Observation: Un scientifique remarque qu'une plante pousse plus rapidement dans une fenêtre ensoleillée que dans une pièce sombre.
Question: La lumière du soleil affecte-t-elle la croissance des plantes?
Hypothèse: La lumière du soleil augmente le taux de croissance des plantes.
Prédiction: Les plantes cultivées au soleil seront plus grandes que les plantes cultivées dans l'obscurité.
Expérience: Le scientifique développe deux groupes de plantes identiques, une au soleil et une dans l'obscurité. Ils mesurent la hauteur de chaque plante au fil du temps.
Analyse: Le scientifique analyse les données et constate que les plantes cultivées en lumière du soleil sont plus hautes que celles cultivées dans l'obscurité.
Conclusion: Les données soutiennent l'hypothèse selon laquelle la lumière du soleil augmente le taux de croissance des plantes.
Communication: Le scientifique publie leurs résultats dans une revue scientifique.
