L’une des principales leçons soulignées par Reardon est l’importance d’impliquer un large éventail de parties prenantes dans la planification et l’exécution de tels projets. Dans le cas du HGP, bon nombre des décisions clés ont été prises par un petit groupe composé principalement de scientifiques masculins issus de pays riches, ce qui a entraîné un manque de représentation et de contribution de la part des femmes, des personnes de couleur et des individus des pays en développement. Ce manque de diversité a conduit à un certain nombre de problèmes, notamment l'incapacité à aborder les implications éthiques, sociales et culturelles de la recherche génomique. Par exemple, le HGP n’a pas suffisamment pris en compte les préoccupations en matière de confidentialité des personnes dont les données génétiques étaient collectées et stockées, et il n’a pas non plus pris en compte l’impact potentiel de la recherche génomique sur les communautés autochtones et leur patrimoine culturel.
Une autre leçon importante est la nécessité d’une plus grande transparence et d’une plus grande responsabilité dans la recherche scientifique. Le HGP s’est déroulé en grande partie à huis clos, avec un engagement public ou une surveillance limités. Ce manque de transparence a donné lieu à un certain nombre de controverses, notamment des allégations de mauvaise conduite et de conflits d'intérêts. À l’avenir, il est essentiel que les projets scientifiques à grande échelle soient menés de manière plus ouverte et transparente, avec un engagement et une surveillance régulière du public. Cela contribuera à instaurer la confiance et à garantir que les intérêts de toutes les parties prenantes sont pris en compte.
Enfin, Reardon soutient qu’il est important de garantir que les bénéfices de la recherche génomique soient partagés équitablement. Bien que le HGP ait conduit à de nombreuses avancées scientifiques importantes, les bénéfices n’ont pas été répartis également. Les pays riches et les sociétés pharmaceutiques ont bénéficié de manière disproportionnée du projet, tandis que les pays en développement ont été largement laissés pour compte. Cette iniquité est inacceptable et doit être corrigée par des efforts concertés pour rendre la recherche génomique plus accessible et plus abordable pour tous.
En conclusion, le projet Génome humain constitue une réalisation scientifique majeure, mais il y a aussi des leçons à tirer de ce projet. En impliquant un large éventail de parties prenantes, en garantissant la transparence et la responsabilité et en promouvant un partage équitable des bénéfices, nous pouvons contribuer à garantir que les futurs projets scientifiques à grande échelle soient menés de manière plus responsable et éthique.