L'étude, menée par des chercheurs de l'Université de Californie à Berkeley, a examiné les données de plus de 2 000 personnes suivies depuis la naissance jusqu'à l'âge adulte. Les chercheurs ont découvert que ceux qui présentaient des niveaux plus élevés de certains traits de personnalité, tels que le charisme et la domination, étaient plus susceptibles de devenir des leaders. Cependant, ils ont également constaté que des facteurs environnementaux, tels que les antécédents familiaux et l’éducation, jouaient un rôle dans le développement des compétences en leadership.
Les chercheurs ont conclu que le leadership est un trait complexe influencé à la fois par la nature et par l’éducation. Ils soutiennent que même si certaines personnes peuvent naître avec certaines qualités innées qui les rendent plus susceptibles de devenir des leaders, ces qualités doivent être développées par l'expérience et l'éducation afin d'atteindre leur plein potentiel.
Cette étude fournit des informations importantes sur le développement des compétences en leadership. Cela suggère qu’il n’existe pas de formule unique pour devenir un leader, mais qu’il faut une combinaison de qualités innées et de facteurs environnementaux. Cette recherche peut aider les personnes qui aspirent à devenir des leaders à identifier leurs forces et leurs faiblesses et à développer les compétences dont elles ont besoin pour réussir.
Voici quelques-unes des principales conclusions de l’étude :
- Les individus charismatiques et dominants sont plus susceptibles de devenir des leaders.
- Les facteurs environnementaux, tels que les antécédents familiaux et l'éducation, jouent également un rôle dans le développement des compétences en leadership.
- Le leadership est un trait complexe qui est influencé à la fois par la nature et par l'éducation.
- Il n'existe pas de formule unique pour devenir un leader.
