Des recherches ont montré que les enfants bilingues ayant une déficience intellectuelle sont plus susceptibles de :
- Communiquer efficacement :les enfants bilingues ayant une déficience intellectuelle sont plus susceptibles d'être capables de communiquer leurs besoins et leurs désirs aux autres, tant dans leur langue maternelle que dans leur langue seconde. Cela peut améliorer leurs interactions sociales et leur qualité de vie globale.
- Interagir socialement :les enfants bilingues ayant une déficience intellectuelle sont plus susceptibles d'être capables d'interagir socialement avec leurs pairs et les adultes dans les deux langues. Cela peut les aider à nouer des relations et à se sentir davantage inclus dans leur communauté.
- Apprendre :les enfants bilingues ayant une déficience intellectuelle sont plus susceptibles de pouvoir apprendre de nouvelles choses dans les deux langues. Cela peut leur donner de meilleures chances de réussite à l’école et dans leur future carrière.
- Avoir de meilleures compétences cognitives :les enfants bilingues ayant une déficience développementale sont plus susceptibles d'avoir de meilleures compétences cognitives, telles que la mémoire, l'attention et le raisonnement. Ces compétences sont essentielles à l’apprentissage et à la réussite scolaire globale.
De plus, le bilinguisme peut également aider les enfants ayant une déficience intellectuelle à développer un sentiment d’identité plus fort et à se sentir plus connectés à leur héritage culturel.
Dans l’ensemble, le bilinguisme peut ouvrir des portes aux enfants ayant une déficience intellectuelle en leur donnant la possibilité de communiquer efficacement, d’interagir socialement, d’apprendre et de développer de meilleures compétences cognitives. Ces compétences peuvent conduire à une meilleure réussite scolaire, à de meilleures opportunités d’emploi et à une meilleure qualité de vie.
Voici quelques conseils pour les parents d’enfants bilingues ayant une déficience intellectuelle :
- Commencez tôt :le meilleur moment pour commencer à exposer les enfants ayant une déficience intellectuelle à une langue seconde est le plus tôt possible. Plus ils commencent jeunes, plus ils ont de chances de maîtriser les deux langues.
- Soyez patient :Apprendre une langue seconde demande du temps et des efforts, surtout pour les enfants ayant une déficience intellectuelle. Soyez patient et encourageant, et ne vous découragez pas si votre enfant fait des erreurs.
- Trouver des ressources :De nombreuses ressources sont disponibles pour les parents d'enfants bilingues ayant une déficience intellectuelle. Ces ressources peuvent vous aider à trouver du soutien et des informations, ainsi qu’à entrer en contact avec d’autres familles.
- Soyez fier :Le bilinguisme est un don qui peut profiter de plusieurs façons aux enfants ayant une déficience intellectuelle. Soyez fier des réalisations de votre enfant et célébrez son bilinguisme.
