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    Les compétences linguistiques sont essentielles pour comprendre la ségrégation résidentielle, selon une étude
    Compétences linguistiques en anglais et âge à l'arrivée des migrants arrivés au Royaume-Uni pendant leur enfance. Crédit :Journal of Economic Behaviour &Organization (2024). DOI :10.1016/j.jebo.2024.03.015

    Les compétences linguistiques sont l'un des facteurs clés expliquant la ségrégation résidentielle et jouent un rôle important dans la compréhension des environnements résidentiels des immigrants, selon une nouvelle recherche de l'Université d'Aberdeen.



    L'étude, publiée dans le Journal of Economic Behaviour &Organization , a examiné les effets causals de la maîtrise de l'anglais sur les choix de lieu de résidence des immigrants.

    Des recherches antérieures ont identifié une corrélation entre la maîtrise de la langue du pays d'accueil et le regroupement résidentiel ethnique, ainsi qu'une relation entre des compétences linguistiques inférieures en anglais et le fait de vivre dans des zones à forte concentration ethnique.

    L'étude de l'Université d'Aberdeen est la première étude britannique à examiner les effets causals des compétences linguistiques en anglais sur les choix de localisation dans différents types d'enclaves d'immigrants et sur les choix de localisation dans des quartiers présentant différents niveaux de privation.

    Le Dr Yu Aoki, maître de conférences en économie à l'école de commerce de l'université, a dirigé l'étude. Elle a déclaré :« Il existe un degré important de ségrégation résidentielle au Royaume-Uni. Par exemple, plus de la moitié de la population des minorités ethniques britanniques vit dans seulement trois villes, Londres, Manchester et Birmingham. Étant donné que les environnements résidentiels ont un impact significatif sur les résultats sociaux, comportementaux et sur le marché du travail, il est instructif de connaître le rôle que jouent les compétences linguistiques en anglais dans l'explication des environnements résidentiels des immigrants. "

    Les chercheurs ont utilisé un ensemble de données unique provenant de l'Office of National Statistics Longitudinal Study, le liant aux mesures de défavorisation des quartiers en Angleterre. Cela leur a permis d'avoir un aperçu des environnements résidentiels dans lesquels vivent des immigrants ayant différentes compétences en anglais.

    Ils ont également construit des mesures de l'étendue du regroupement résidentiel des immigrants, visant à capturer le concept d'enclave selon quatre dimensions :la langue principale parlée par les résidents (enclave linguistique), l'origine ethnique (enclave ethnique), le pays de naissance (enclave du pays de naissance). ) et région mondiale de naissance (enclave de la région de naissance) ; leur permettant d'étudier l'impact des compétences en anglais sur la vie dans différents types d'enclaves.

    Le Dr Aoki a ajouté :« Il est important de distinguer les différents types d'enclave, car par exemple, les immigrants parlant couramment l'anglais peuvent ne pas choisir de vivre dans une enclave linguistique, si la raison de vivre dans une enclave est simplement pour des raisons de commodité linguistique. en anglais peuvent décider de vivre dans une enclave ethnique s'ils apprécient d'autres aspects de la vie dans une enclave, comme offrir des réseaux d'emploi, des équipements culturels ou une protection contre une éventuelle discrimination dont ils pourraient être victimes en dehors de l'enclave."

    L'étude a révélé des résultats différents selon les différents types d'enclaves résidentielles.

    "Nos résultats suggèrent que de faibles compétences en anglais conduisent les immigrants à vivre dans une enclave linguistique. En revanche, nous avons constaté que de meilleures compétences en anglais conduisent les immigrants à vivre dans une enclave ethnique", a déclaré le Dr Aoki. "Ce dernier effet contraste avec la majorité des résultats d'études de corrélation antérieures, montrant les associations entre de faibles compétences linguistiques et la résidence dans une enclave ethnique.

    "De plus, nous sommes les premiers à analyser les effets des compétences linguistiques sur la qualité du quartier dans lequel vivent les immigrants et avons trouvé des preuves solides que des compétences en anglais moins bonnes conduisent les immigrants à vivre dans un quartier avec un niveau de privation plus élevé."

    Les auteurs suggèrent qu'aider les immigrants à améliorer leurs compétences en anglais, par exemple en leur proposant des cours d'anglais, pourrait être efficace pour réduire le regroupement résidentiel, en encourageant les immigrants à vivre dans des zones linguistiquement moins ségréguées avec de plus faibles concentrations de personnes parlant leur propre langue maternelle. P>

    Cependant, une meilleure maîtrise de la langue conduit les immigrants à se regrouper dans des zones où les concentrations d’individus de cette ethnie sont plus élevées, ce qui suggère que des aspects autres que la commodité linguistique, tels que la disponibilité de bons réseaux d’emploi, sont susceptibles de jouer un rôle important dans la détermination des lieux de résidence des migrants.

    Plus d'informations : Yu Aoki et al, Où vivre ? Maîtrise de l'anglais et lieu de résidence des migrants britanniques, Journal of Economic Behaviour &Organization (2024). DOI :10.1016/j.jebo.2024.03.015

    Informations sur le journal : Journal sur le comportement et l'organisation économiques

    Fourni par l'Université d'Aberdeen




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