Le COVID-19 a provoqué une crise sans précédent dans les universités du monde entier. Mais les femmes universitaires dans les universités indonésiennes sont confrontées à des contraintes supplémentaires.

Les femmes n'occupent pas les postes de direction les plus élevés dans les universités indonésiennes. Il en résulte des préjugés sexistes dans l'élaboration des politiques universitaires.

À travers le monde, des recherches antérieures confirment que la pandémie de COVID-19 a conduit les femmes universitaires à porter de lourdes charges d'enseignement. Cela leur a laissé relativement peu de temps pour la recherche et la publication par rapport à leurs collègues masculins.

Globalement, le nombre d'articles de revues publiés par des femmes universitaires a diminué pendant la pandémie.

La compréhension des inégalités profondément liées au genre dans les universités et au-delà doit être abordée avec prudence. Nous avons mené une recherche exploratoire sur 27 femmes universitaires indonésiennes travaillant dans les sciences humaines et sociales.

Nos participants viennent de divers endroits géographiques et d'universités privées et publiques. Cette diversité nous a permis de comprendre comment les inégalités de genre sont vécues et pratiquées dans les lieux publics et domestiques.

Nous avons constaté que si les femmes universitaires indonésiennes ont des charges et des responsabilités supplémentaires liées au travail à domicile, les politiques des universités les écartent également.

Difficultés à la maison

La pandémie a contraint tous les universitaires à changer leur mode d'enseignement en face à face vers l'apprentissage en ligne.

Le changement soudain a entraîné de nombreuses heures de travail supplémentaires pour la refonte des cours, vérifier l'évaluation et se procurer des outils (tels qu'une connexion Internet et du matériel d'enseignement en ligne).

Comme beaucoup d'autres travailleuses et aidants sans emploi stable, Les universitaires indonésiennes portent le double fardeau du travail rémunéré et du travail de soins non rémunéré.

Le passage à la scolarisation en ligne pour leurs élèves et leurs propres enfants a ajouté à leurs responsabilités domestiques et familiales inégalement partagées.

Malheureusement, La société et les universités indonésiennes ont jugé cette inégalité « normale ».

Dans la plupart des cas, les responsabilités sont devenues si lourdes que nos informateurs ont dû recourir à l'embauche d'aide.

Professeur assistant à Aceh, qui est marié avec deux enfants, a dit si elle pouvait finir de travailler à domicile tout en s'occupant de ses enfants, elle préfère travailler à domicile. "Mais si je dois aller sur le campus, J'emmène mon enfant de neuf ans avec moi et mon deuxième enfant, 1,5 ans, sera avec la nounou, " elle a dit.

Difficultés au travail

Les frontières floues entre le travail et la maison pendant la pandémie ajoutent à la lutte pour équilibrer le travail et les responsabilités familiales.

La pression ne cesse de monter alors que les universités tentent de suivre l'évolution des politiques nationales dans l'enseignement supérieur pendant la pandémie.

L'apprentissage autonome du gouvernement indonésien (Merdeka Belajar-Kampus Merdeka) La politique exige des universités qu'elles procèdent à des ajustements majeurs des programmes d'études. Ils doivent les mettre en œuvre au plus tard début 2021.

Le travail supplémentaire pour la refonte du programme d'études au milieu de l'aggravation de la pandémie a empêché les femmes universitaires de remplir les conditions préalables à la promotion, y compris la rédaction de publications.

La plupart de nos informateurs sont diplômés d'universités de pays développés. La plupart d'entre eux ont eu du mal à écrire après leur retour sur le campus dans une situation normale, encore moins pendant la pandémie.

Une professeure adjointe et secrétaire du programme d'études d'une université de l'État islamique à Java occidental a déclaré qu'elle n'avait pas été en mesure d'écrire pendant la pandémie. Son poste de secrétaire et son travail la gênent. "Je ne peux écrire à la maison que la nuit avec l'énergie qu'il me reste, " elle a dit.

Nos informateurs occupent pour la plupart des postes d'encadrement intermédiaire dans leurs universités. Cela en crée un autre, charge différente.

Tout en assumant le travail domestique pendant la pandémie, ils doivent également s'occuper du personnel défavorisé sous leur tutelle.

Par exemple, une directrice de programme d'études dans une université publique de Jakarta a demandé à son personnel administratif de travailler à domicile en réponse aux restrictions sociales à grande échelle du gouvernement provincial. Pourtant, l'université n'avait émis aucune politique de travail à domicile.

Par ailleurs, les politiques créées par les femmes universitaires occupant des postes de niveau intermédiaire ne sont jamais vraiment intégrées dans l'ensemble de la structure universitaire.

Survivre à la pandémie

La pandémie fait remonter à la surface des problèmes qui s'étendent à des problèmes plus vastes et plus profonds d'arrangements de travail de plus en plus flexibles qui exploitent les femmes et les personnes du secteur des soins par le biais d'une surcharge de travail et d'un travail non rémunéré.

Ironiquement, nous avons constaté que cela se produit dans les universités et les universités – des communautés considérées comme progressistes et une source de changement social.

Notre recherche montre des discours d'inégalité entre les sexes, en particulier concernant la promotion du leadership féminin dans les universités, ne suffisent pas à surmonter l'inégalité systémique que subissent les femmes universitaires.

L'inégalité entre les sexes est souvent considérée comme un problème résolu, sur la base d'un examen superficiel des statistiques sur les professeurs d'université ou les inscriptions à l'université par sexe.

Mais la nature genrée du travail universitaire montre à quel point les inégalités structurelles sont enracinées.

L'université promettait d'être le lieu qui autonomise les femmes grâce au développement de critiques féministes et postcoloniales. Encore, à la fois, il est devenu le lieu de reproduction de l'exploitation genrée.

Pour survivre à la pandémie et rebondir, dirigeants, y compris dans les universités, doit relever le défi de produire des politiques garantissant une répartition équitable des ressources.

Cela doit se faire en reconnaissant le travail non rémunéré des travailleuses.

La soi-disant égalité des sexes n'a de sens que si les femmes et les soignants peuvent élaborer et intégrer des politiques dans leurs institutions pour garantir que la structure protège les plus vulnérables.

Alors que les femmes chefs d'État sont devenues des modèles pour contenir la pandémie, nous pensons que plaider pour que les femmes universitaires soient des leaders de haut niveau en raison de leur sexe est une simple solution technique à un problème structurel.

Les universités ont besoin de leaders qui pratiquent des politiques bienveillantes, où collectif, la compassion organisationnelle est valorisée aux côtés de la productivité et de l'excellence.

Ce sont des leaders qui comprennent le contexte et savent quel type de politiques de redistribution doit être rationalisé afin que le système ne privilégie pas quelques-uns au détriment de beaucoup.

Cet article est republié à partir de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lire l'article original.