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    Une étude trouve un consensus pour armer les agents des ressources scolaires, division sur l'armement des enseignants et autres personnels

    Crédit :CC0 Domaine Public

    À la suite des fusillades répétées dans les écoles aux États-Unis, les jeunes d'aujourd'hui ont été appelés la génération de tir de masse. Une nouvelle étude a examiné le soutien public à l'armement des employés des écoles. L'étude a trouvé un consensus pour armer les agents des ressources scolaires, mais division sur l'opportunité d'armer les enseignants et le personnel non enseignant. La recherche a des implications claires pour la politique, y compris la possibilité que le soutien à l'armement du personnel scolaire puisse diminuer avec le temps, car les jeunes (qui sont moins favorables) constituent une plus grande part des électeurs.

    L'étude a été menée par des chercheurs de l'Université Xavier, l'Université de Cincinnati, l'Université d'Albany, et l'Université de l'Arkansas à Little Rock. Il apparaît dans Criminologie &Politiques Publiques, une publication de l'American Society of Criminology.

    « Alors que les communautés et les districts scolaires s'adaptent à la vie à l'ère des fusillades dans les écoles, la sécurité à l'école restera un enjeu majeur, " selon Cheryl Lero Jonson, professeur agrégé de justice pénale à l'Université Xavier, qui a dirigé l'étude. "Et avec des décisions souvent prises au niveau local et influencées par la volonté dominante de la communauté, l'opinion publique continuera à jouer un rôle dans ce débat.

    La plupart des États autorisent les agents de sécurité scolaire (généralement des agents affectés aux écoles par les services de police locaux) à porter des armes à feu, et au moins 466 districts scolaires dans 19 États autorisent les enseignants ou les membres du personnel à être armés. Pour examiner le soutien public à l'armement de ceux qui travaillent dans les écoles américaines, les chercheurs ont chargé YouGov (qui mène des recherches par sondage universitaire) de lancer une enquête nationale auprès de 1, 100 adultes américains en 2018. Les similitudes démographiques et politiques entre les personnes interrogées et la population américaine suggèrent que les résultats de l'étude sont généralisables aux adultes américains, disent les chercheurs.

    Les personnes interrogées ont été invitées à indiquer dans quelle mesure elles soutenaient neuf politiques relatives à l'armement des personnes dans les écoles en réponse aux fusillades dans les écoles. Parmi le personnel de l'école, l'enquête posée sur les enseignants, personnel non enseignant (par ex. concierges, entraîneurs, administrateurs), et les agents de ressources scolaires. L'enquête a également interrogé les personnes interrogées sur leurs opinions politiques, valeurs morales et culturelles, et d'autres facteurs tels que la possession d'armes à feu, et la démographie (par exemple, course, genre, éducation, le revenu, état civil, Composition du ménage, religion, et région de résidence).

    L'étude a trouvé un consensus pour les agents de ressources scolaires portant des armes, avec 70 pour cent des répondants en faveur et seulement 10 pour cent contre. Mais il a trouvé une division pour armer les enseignants et le personnel non enseignant, avec 40 pour cent des répondants soutenant l'armement de ces employés de l'école et 40 pour cent s'opposant à la politique.

    Les répondants plus âgés, croire en l'efficacité des armes à feu comme armes défensives, pencher à droite politiquement, ont du ressentiment racial, et avoir des enfants étaient plus susceptibles d'approuver l'armement du personnel scolaire qui ne sont pas des agents des forces de l'ordre. Adhésion à la National Rifle Association et souci des étudiants, la faculté, et le personnel ont été associés au soutien pour armer les enseignants, tandis qu'une croyance en l'iniquité morale de nuire aux autres prédisait l'opposition à l'armement des enseignants.

    "Nos résultats indiquent que le soutien à l'armement du personnel scolaire pourrait diminuer dans les années à venir, " suggère Alexander L. Burton, un doctorat Candidat à la School of Criminal Justice de l'Université de Cincinnati, qui a co-écrit l'étude. "Les personnes plus âgées étaient plus susceptibles de soutenir l'armement des employés de l'école, et avec un plus jeune, plus libéral, génération plus diversifiée devenant un bloc de vote plus large, le soutien à l'armement du personnel scolaire pourrait se dissiper dans un proche avenir."


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