Avoir un environnement familial favorable rend les enfants LGB d'âge scolaire au Royaume-Uni beaucoup moins susceptibles d'être victimes d'intimidation, selon une nouvelle étude de l'Université Anglia Ruskin (ARU).

Les chercheurs ont utilisé des données sur des hommes et des femmes LBG âgés en moyenne de 37 ans, et examiné leurs expériences lorsqu'ils étaient à l'école et plus tard dans la vie, sur le lieu de travail.

L'étude, publié dans le Revue internationale de la main-d'œuvre , ont constaté que les hommes gais et bisexuels étaient 31 % moins susceptibles d'être fréquemment intimidés à l'école s'ils provenaient d'un milieu familial favorable. Pour les femmes lesbiennes ou bisexuelles, le chiffre était de 25,6%.

Cependant, le soutien familial comptait moins sur le lieu de travail, où le soutien familial était associé à une réduction de 12,5 % du harcèlement fréquent envers les hommes gais ou bisexuels. Pour les femmes lesbiennes ou bisexuelles, la réduction n'a été que de 4,6%.

Nick Drydakis, Professeur d'économie à l'ARU, a déclaré : « Si un enfant LGB a reçu un soutien de ses parents qui a eu un impact positif sur son estime de soi et sa valeur, ce modèle pourrait avoir une influence sur la façon dont les personnes LGB adultes préviennent, éviter ou traiter la victimisation.

« Les parents qui ont soutenu leurs enfants pendant des périodes difficiles leur ont peut-être enseigné les attitudes et les approches appropriées pour lutter contre l'homophobie ainsi que ses effets néfastes.

"Si, pour les enfants LGB, le soutien familial permet de construire son identité, estime de soi et contrôle, nous pourrions suggérer que tous ces états psychologiques pendant la période d'âge scolaire pourraient avoir un impact positif sur les traits psychologiques à l'âge adulte.

"L'acceptation par la famille semble être cruciale pour s'assurer que les enfants LGB développent un sens de soi sain, tandis que le rejet familial des enfants LGB peut affecter négativement leur identité et leur bien-être."

L'étude est la première du genre à examiner si le soutien familial pendant l'âge scolaire peut avoir des effets positifs à long terme sur les futures expériences professionnelles des personnes LGB.