« Si nous allons travailler à revitaliser les langues autochtones, nous devons impliquer la communauté et nous devons rendre ces connaissances aussi ouvertes et accessibles que possible."

C'est pourquoi Koole, professeur adjoint d'études sur les programmes d'études au College of Education de l'Université de la Saskatchewan (USask), travaille avec une équipe d'enseignants, chercheurs et programmeurs de tout le campus afin de lancer une base de données Web pour aider les éducateurs à faire revivre les langues autochtones.

La base de données, nommé wîcêhtowin, contient des informations et des liens vers des sites Web, référentiels vidéo/audio, et des applications conçues pour améliorer les connaissances linguistiques.

Koole a déclaré que le projet avait commencé en 2016 lorsqu'une équipe de chercheurs d'USask a effectué une analyse des outils d'apprentissage en ligne pour les langues autochtones au Canada.

"Nous voulions voir ce qu'il y avait là-bas, et pendant que nous recherchions des applications et des publications, ça a commencé à s'entasser, " a déclaré Koole. " Et nous avons pensé qu'il serait utile que toutes ces informations soient dans une base de données centrale à laquelle tout le monde pourrait accéder. "

La base de données comprend des méthodes d'enseignement ainsi que des informations sur les entreprises autochtones qui peuvent être embauchées pour développer des technologies et des applications linguistiques. Avec autant de communautés qui se tournent vers la technologie pour aider à préserver leur langue, il est vital de partager ces méthodes librement, dit Koole.

« Le nom wîcêhtowin signifie « fraternité » en cri, c'est ce que nous espérons que ce projet accomplisse, " a déclaré Koole. "Nous voulons encourager les gens du monde entier à y contribuer et à participer à sa croissance."

Alors que la découverte de tant de ressources de revitalisation linguistique est encourageante pour Koole, cela l'a également motivée à poursuivre sa collaboration sur le campus. Avec la recherche initiale qui a révélé principalement des applications de dictionnaire et des ressources pour les débutants et les apprenants avancés, elle espère créer une technologie qui conviendra également à ceux qui sont au niveau intermédiaire dans leurs études de langue.

Avec 100$, 000 en financement de l'Association canadienne des registres Internet, Koole rassemble des universitaires de partout aux États-Unis pour développer une application sur le campus qui aidera les gens à apprendre à former des phrases et des mots en cri.

En collaboration avec l'expert en langues autochtones Kevin Lewis des études de curriculum, l'application sera construite du côté technique par les étudiants du Dr Julita Vassileva (Ph.D.) et du Dr Ralph Deters (Ph.D.) du Département d'informatique.

« Parce que nous avons fait des recherches pour découvrir ce qu'il y a dans la base de données, nous savons que nous cherchons à développer une application pour aider les gens à former des phrases et des mots en cri, " dit Koole, qui est optimiste que ce sera la première d'une série d'applications, et espère qu'ils pourront également aborder d'autres langues autochtones telles que le michif, Déné, Le nakota et le dakota, d'autres langues qui, selon elle, sont tout aussi importantes à enseigner et à préserver. Finalement, l'objectif est de modéliser et partager la conception et l'architecture de cette application collaborative.

« Il est important, lorsque l'on travaille sur des projets axés sur les Autochtones, qu'il y ait beaucoup de commentaires et de communication entre beaucoup de gens. Je suis honoré de travailler avec ce groupe, et jusqu'à présent, ce projet s'est avéré fabuleusement."