Une analyse des 15 universités de sciences sociales et de santé publique les mieux classées aux États-Unis, ROYAUME-UNI., et le Canada montrent que de nettes disparités entre les sexes et les ethnies subsistent aux postes universitaires les plus élevés, malgré les nombreuses politiques de diversité et plans d'action en place dans ces universités.

Avec très peu de politiques liées à des objectifs ou des résultats spécifiques, les auteurs suggèrent que les tableaux de classement des universités, qui ont un impact sur les décisions des étudiants, les bailleurs de fonds et les futurs employés, devrait englober la diversité de genre et ethnique du personnel.

L'étude est publiée dans le cadre d'un numéro spécial de La Lancette sur l'avancement des femmes dans la science, médecine et santé mondiale.

Données accessibles au public sur 8801 membres du personnel de 10 universités américaines (Harvard University, Université Johns Hopkins, Université de Stanford, Université du Michigan, Université de Washington, Université de Columbia, Université de Californie LA, Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, Université de Yale, Université de Californie, Berkeley), 4 universités britanniques (Université d'Oxford, Université de Cambridge, Collège universitaire de Londres, London School of Hygiene &Tropical Medicine) et 1 université canadienne (University of Toronto) ont été recueillies et analysées. Les politiques d'égalité sur le genre et l'ethnicité dans les 15 universités ont également été analysées.

Globalement, la proportion d'hommes et de femmes dans tous les postes universitaires était presque égale, et environ un tiers des hommes et des femmes appartenaient à une minorité ethnique. Cependant, les femmes étaient concentrées aux postes subalternes et les hommes aux postes supérieurs; dans toutes les universités, la représentation des femmes a diminué entre les niveaux universitaires moyens et supérieurs, bien que les femmes soient plus nombreuses que les hommes au niveau junior (senior 34 % vs junior 56 %).

Il y avait une absence amplifiée de femmes appartenant à des minorités ethniques occupant des postes de direction – les universitaires appartenant à des minorités ethniques constituaient une petite proportion des postes de niveau subalterne (19 %) et leur représentation a diminué le long de la voie de l'ancienneté à 9 %. La proportion d'hommes issus de minorités ethniques au niveau junior était également faible mais n'a pas diminué de la même manière à travers les niveaux d'ancienneté.

En revanche, les hommes des minorités non ethniques représentaient environ 25 % du personnel subalterne, et leur représentation a fortement augmenté du niveau intermédiaire au niveau supérieur, atteignant 46%.

Alors que quelques universités ont déclaré avoir des plans d'action stratégiques axés sur le recrutement, rétention, et le développement d'un corps professoral diversifié avec des objectifs détaillés (p. Université de Washington, Université de Californie, Los Angeles), la plupart axés sur des objectifs moins tangibles tels que la sensibilisation aux problèmes liés au genre et à l'égalité, ainsi que la connaissance des politiques en place pour résoudre ces problèmes.

Seules quatre universités avaient mis en place des programmes spécifiques pour lutter contre les disparités ethniques (Johns Hopkins University, Université d'Oxford, University College London et University of Michigan).

"Finalement, les stratégies ou actions ne seront utiles que si elles ont un impact mesurable, et l'impact ne peut être évalué que par un suivi régulier et transparent. Le suivi et la publication de rapports sur le genre dans les statistiques sur l'ethnicité pourraient donc catalyser des actions visant à améliorer la diversité. Étant donné que les tableaux de classement des universités génèrent une saine concurrence et influencent la réputation des universités, nous exhortons Times Higher Education et US News à prendre en compte la diversité du personnel académique lors de la notation des universités, et pour les universités de rendre ces données publiques, " dit l'auteur Dr Mishal S. Khan, London School of Hygiene &Tropical Medicine (Royaume-Uni).