Lorsqu'il s'agit d'être politiquement actif, les jeunes ont généralement mauvaise réputation. Dans des démocraties comme les États-Unis et le Royaume-Uni, les jeunes électeurs ont tendance à avoir de faibles taux de participation – mais il y a des signes précurseurs que cela est en train de changer.

Par exemple, une analyse précédente du Pew Research Center, basé aux États-Unis, indique que les jeunes électeurs sont, dans l'ensemble, moins susceptibles de voter que les générations plus âgées, à leur âge. Mais une analyse récente du Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement indique que 31 % des jeunes électeurs âgés de 18 à 29 ans ont voté lors des récentes élections de mi-mandat aux États-Unis, contre 21 % en 2014.

Et bien que les 18 à 24 ans aient toujours un taux de participation inférieur à celui des générations plus âgées aux élections générales britanniques de 2017, un pourcentage plus élevé de jeunes ont voté que dans tout autre sondage au cours de la décennie précédente.

Mais, alors que de plus en plus de jeunes font entendre leur voix par leurs votes, cela vaut la peine de considérer les adolescents qui n'ont pas encore cette opportunité. Si la prochaine génération veut être plus présente dans la politique dominante, alors ils ont besoin d'opportunités pour développer leurs points de vue, et être entendu. Mon doctorat la recherche suggère que les blogs sur la politique à l'école donnent aux adolescents une chance de le faire.

Exclus et inaudible

Pour mes recherches, J'ai parlé avec 46 jeunes, de 14 à 17 ans, En Boston, Massachusetts. Maisie – âgée de 14 ans au moment de l'étude – a déclaré :"plus tu es jeune, moins vous avez de respect pour vos opinions et votre engagement". Kenai – également âgé de 14 ans – a déclaré que les adultes de sa famille lui disaient de « rester en dehors [de la politique] jusqu'à ce que vous puissiez voter ».

Avec des expériences comme celles-ci, les jeunes sont souvent exclus de la politique, et se sentir inaudible. Dans mes recherches, ils ont exprimé le besoin d'un environnement favorable pour développer leurs idées politiques et pour être entendus.

Stéphane, 14 ans, a expliqué que lorsqu'il exprime ses convictions politiques à haute voix à d'autres dans n'importe quel contexte, "ça fait du bien de pouvoir avoir mon propre point de vue là-bas" mais ça, pour se sentir écouté, il aurait "besoin de supporters et de personnes qui comprennent mon point de vue pour me soutenir".

En ligne pour émettre un avis

Le mouvement #NeverAgain, lancé par des élèves de l'école secondaire Marjory Stoneman Douglas sur les réseaux sociaux après une fusillade dans leur école, a inspiré la génération Z à agir contre le contrôle des armes à feu en organisant la Marche pour nos vies. Les dirigeants du mouvement ont également organisé la tournée Road to Change dans le but d'inscrire et de rallier davantage de jeunes électeurs pour lutter contre la violence armée.

Ainsi, les adolescents utilisent déjà la technologie pour discuter, s'organiser et participer à la politique avant d'atteindre l'âge de voter. Mais si les médias sociaux peuvent offrir aux jeunes l'occasion de partager leurs opinions politiques, écrire des blogs politiques à l'école donne aux adolescents le soutien des enseignants, à mesure qu'ils développent leurs convictions politiques et s'engagent de manière réfléchie avec celles des autres.

En créant des blogs politiques à l'école, les adolescents peuvent développer une plus grande confiance en leurs croyances et les partager avec les autres dans leur classe – et se sentir ainsi entendus. La possibilité de bloguer à l'école résoudrait ce que l'on appelle le « problème d'audience » :le fait que de nombreux blogs obtiennent peu de vues et de réponses signifie que les écoles devraient trouver un public réactif et engagé pour les blogs des élèves en encourageant les élèves à lire et à commenter chacun d'entre eux. les idées des autres.

Lorsque les enseignants encouragent les élèves à écrire ces blogs, cela leur donne également un espace désigné pour explorer leurs idées politiques et développer leur éducation aux médias - c'est-à-dire, leur capacité à identifier et comprendre les différents médias et les messages qu'ils envoient.

Lorsque les adolescents sont encouragés à écrire leurs propres blogs et à lire les blogs de leurs camarades de classe, ils peuvent développer et communiquer leurs points de vue et opinions sur les questions politiques avec un sentiment d'autorité et de propriété, ce qui peut les aider à se sentir plus à l'aise de le faire en dehors de la classe.

Apprendre la tolérance

Les blogs peuvent également aider les adolescents à connaître le point de vue des autres. La plate-forme en ligne YouthVoices combine l'attrait des réseaux sociaux des médias sociaux avec un objectif éducatif. Les étudiants peuvent partager leurs croyances par l'écriture et la conversation en ligne avec d'autres dans leurs écoles et ailleurs, et s'engager avec des pairs qui ont des opinions différentes.

Diane Hess, doyen de la School of Education de l'Université du Wisconsin-Madison, a découvert grâce à ses recherches que parler de problèmes politiques et sociaux avec des personnes qui ont des points de vue opposés peut favoriser la tolérance politique, qui peuvent conduire à de meilleures décisions politiques à l'avenir.

Lorsque les adolescents s'engagent dans ces discussions avec leurs camarades de classe, ils rapportent des résultats positifs, y compris un plus grand engagement à l'école, intérêt accru pour la politique, amélioration des capacités de pensée critique, et une plus grande probabilité de s'engager politiquement à l'avenir.

Les blogs politiques créés par des adolescents ont le pouvoir d'entrer dans le discours public et de le façonner - et, quand les jeunes se sentent écoutés par le public et les élus, ils ont le sentiment que leur voix compte. Cela peut se poursuivre jusqu'à l'âge adulte et inspirer les jeunes à trouver leur voix lorsqu'ils atteignent la scène publique.

Dans le climat politique actuel de division, le discours civil est plus que jamais nécessaire. Les preuves suggèrent qu'encourager les adolescents à bloguer sur leurs opinions politiques à l'école pourrait grandement les aider à développer leurs opinions politiques, devenir mieux à même de dialoguer avec ceux de leurs pairs et de les comprendre et de les conduire vers un avenir politique plus actif.

Cet article est republié à partir de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lire l'article original.