• Home
  • Chimie
  • Astronomie
  • Énergie
  • La nature
  • Biologie
  • Physique
  • Électronique
  •  Science >> Science >  >> Astronomie
    Comment les universités américaines ont réagi à la pandémie de COVID-19
    1. Passer à l'apprentissage en ligne :

    - Transition rapide :Au printemps 2020, la plupart des universités sont passées à l'enseignement en ligne en quelques semaines.

    - Défis : Le manque d’infrastructures technologiques, les disparités en matière d’accès au numérique et les ajustements pédagogiques ont été quelques-uns des premiers obstacles.

    2. Protocoles de sécurité pour la reprise des activités sur le campus :

    - Couvre-visages et mandats de masques :Des protocoles de sécurité stricts impliquant le port de masques et la distanciation physique sont devenus obligatoires sur les campus.

    - Tests et dépistage :Des tests réguliers du COVID-19, un dépistage des symptômes et une recherche des contacts ont été mis en œuvre.

    - Capacité réduite :Les salles de classe et les installations fonctionnent à des capacités réduites pour garantir une bonne distance sociale.

    3. Modèles d'apprentissage hybrides :

    - Approche mixte :De nombreux établissements ont adopté l'apprentissage hybride, combinant cours en ligne et en personne pour maximiser la sécurité tout en maintenant la continuité académique.

    4. Impact financier :

    - Perte de revenus :La pandémie a provoqué une baisse significative des revenus des frais de scolarité, des frais de chambre et de pension et d’autres sources de revenus auxiliaires.

    - Secours fédéral :Les programmes d'aide fédérale ont fourni un soutien financier crucial pour aider à atténuer l'impact financier.

    5. Restrictions relatives aux étudiants internationaux :

    - Interdictions de voyager :De nombreux pays ont imposé des restrictions de voyage, affectant la mobilité des étudiants et chercheurs internationaux.

    - Options en ligne :Les universités ont offert des opportunités en ligne aux étudiants internationaux qui ne pouvaient pas voyager aux États-Unis.

    6. Soutien en santé mentale :

    - Services de conseil :La demande croissante de soutien en matière de santé mentale a conduit les universités à renforcer leurs centres de conseil.

    - Programmes de bien-être :Des ateliers virtuels, des ressources de soins personnels et des séances de thérapie à distance ont été proposés.

    7. Continuité de la recherche :

    - Collaboration virtuelle :Les chercheurs se sont adaptés en utilisant des outils virtuels de collaboration et des conférences en ligne.

    - Mesures de sécurité :Les travaux de laboratoire impliquant le personnel essentiel ont repris selon des protocoles de sécurité stricts.

    8. Développement professoral :

    - Formation Pédagogie Numérique :Des ateliers et des ressources ont été proposés aux professeurs pour améliorer leurs compétences en enseignement en ligne.

    - Subventions pour l'innovation dans l'enseignement :Incitations à explorer de nouvelles méthodes d’enseignement pour faire face aux défis présentés par l’apprentissage à distance.

    9. Automne 2021 et au-delà :

    - Réouverture progressive :Grâce à une meilleure compréhension de la pandémie et à des taux de vaccination accrus, les universités ont repris leurs activités sur les campus avec des protocoles de sécurité révisés.

    - Politiques en matière de vaccins :De nombreux établissements ont introduit des mandats de vaccination pour les étudiants, les professeurs et le personnel.

    - Surveillance continue :Les universités ont continué de surveiller la situation et d’adapter leurs stratégies en fonction de l’évolution des directives de santé publique.

    Dans l’ensemble, la pandémie de COVID-19 a obligé les universités américaines à apporter des changements rapides et significatifs à leurs opérations afin d’assurer la sécurité et la continuité de leurs missions académiques et de recherche.

    © Science https://fr.scienceaq.com