La cyberintimidation représente déjà un cas de harcèlement sur quatre et, selon le dernier rapport de l'UNICEF publié à l'occasion de la Journée pour un Internet plus sûr, elle touche au moins deux élèves par classe dans les écoles espagnoles.

À cet égard, le Laboratoire d'études sur la coexistence et la prévention de la violence de l'Université de Cordoue, sous la direction des professeurs Rosario Ortega-Ruiz et Eva M. Romera, vient de publier une étude examinant la communication familiale et son impact sur les commérages en ligne et l'utilisation excessive des médias sociaux, deux des principaux facteurs ayant la plus grande influence sur la cyberintimidation. Leurs résultats vont dans le même sens :un climat de confiance dans la famille est un antidote à ce type de comportement, réduire le risque que les écoliers se livrent à une utilisation problématique d'Internet et à une implication excessive dans les ragots en ligne.

L'étude, complété par les professeurs Eva Romera, Rosario Ortega-Ruiz et les jeunes chercheurs Antonio Camacho et Daniel Falla, insiste sur l'impact de ce que la littérature scientifique appelle la divulgation filiale, terme désignant la relation de confiance entre les enfants, adolescents et jeunes et leurs parents.

« Le dialogue entre les parents et leurs enfants, quand il leur permet de parler spontanément, révélant leurs propres idées, sentiments et intérêts, a des effets très positifs. Un affectueux, un climat intra-familial chaleureux et convivial incite les enfants à s'exprimer naturellement et à révéler leurs émotions, des soucis, idées et problèmes. Un lien parental de cette nature assure la sécurité et favorise une capacité à faire face à de nombreux défis que le cyber comportement implique, ", soulignent les chercheurs.

Ils ne font pas référence à un mécanisme de contrôle exercé par les parents, et beaucoup moins une approche disciplinaire « lourde », mais plutôt cultiver un climat de confiance et de sécurité. « D'après nos résultats, " dit le Pr Eva Romera, « le mécanisme communicationnel de la divulgation filiale tend à mettre les écoliers à l'abri des risques qui les conduisent à s'impliquer dans des phénomènes comme le cyberharcèlement, utilisation excessive d'Internet et cyber-potins, favorisée par des situations sociales qui peuvent être problématiques et, dans certains cas, précipiter l'émergence d'autres problèmes de cyber-comportement."

L'étude, qui a été réalisée auprès d'un large échantillon d'élèves andalous des écoles primaires des villes, rural, écoles publiques et subventionnées par l'État, a été publié dans Communication , la revue espagnole avec le plus grand impact international dans le domaine, et ses résultats révèlent également que le facteur âge est très important.

À cet égard, le début de l'adolescence (12-13 ans) est une période évolutive critique. D'un côté, les écoliers sont plus à risque, et de l'autre, c'est une période où la corrélation entre les variables étudiées est la plus prononcée. "Les parents doivent toujours faire attention à la qualité de leur communication avec leurs fils et filles, mais dans ces années, ils devraient savoir qu'il y a beaucoup en jeu, afin de les éloigner de la cyberintimidation et de prévenir, par leur dialogue et leur confiance, épisodes spécifiques de cyberintimidation et d'utilisation problématique d'Internet de les affecter gravement, " souligne le professeur Eva Romera.

L'étude, dont les résultats pourraient éclairer la conception de programmes virtuels de prévention du harcèlement, souligne l'importance des climats familiaux et que, plutôt qu'un contrôle excessif, la communication, la confiance et le dialogue sont souvent les clés d'une éducation efficace des enfants.