Expériences de transplantation réciproque impliquent de prendre des individus de deux populations ou plus et de les transplanter dans l'environnement de l'autre. Cela peut être fait avec des plantes ou des animaux, et cela permet aux chercheurs de voir comment les individus se comportent dans leur nouvel environnement. Par exemple, un chercheur pourrait transplanter des individus d’une population chaude d’une espèce végétale vers une population froide, et vice versa. En comparant les performances des individus transplantés à celles des individus locaux, les chercheurs peuvent apprendre comment l’espèce réagit à différentes conditions environnementales.

Expériences de jardins communs impliquent des individus en croissance issus de différentes populations dans un environnement commun. Cela peut être fait avec des plantes ou des animaux, et cela permet aux chercheurs de contrôler les facteurs environnementaux qui pourraient fausser les résultats d'une expérience de transplantation réciproque. Par exemple, un chercheur pourrait cultiver des individus issus d’une population chaude d’une espèce végétale et d’une population froide de la même espèce dans une serre. En comparant les performances des deux groupes de plantes, le chercheur peut apprendre comment l’espèce réagit à différents fonds génétiques.

Expériences sur le terrain impliquent d’étudier les espèces dans leurs milieux naturels. Cela peut être fait avec des plantes ou des animaux, et cela permet aux chercheurs d'observer les réponses des espèces aux changements environnementaux en temps réel. Par exemple, un chercheur pourrait étudier la population d’une espèce végétale dans une forêt confrontée au changement climatique. En surveillant la population au fil du temps, le chercheur peut apprendre comment l’espèce réagit au changement climatique.

Expériences en microcosme impliquent l’étude d’espèces dans de petits environnements contrôlés. Cela peut être fait avec des plantes ou des animaux, et cela permet aux chercheurs d’isoler et d’étudier les effets de facteurs environnementaux spécifiques sur l’espèce. Par exemple, un chercheur pourrait étudier une population d’une espèce végétale dans le cadre d’une expérience en laboratoire qui contrôle la température, la lumière et la disponibilité de l’eau. En manipulant ces facteurs, le chercheur peut apprendre comment l’espèce réagit à différentes conditions environnementales.

Modélisation implique l’utilisation de modèles mathématiques pour prédire comment les espèces réagiront au changement climatique. Cela peut être fait avec des plantes ou des animaux, et cela permet aux chercheurs d’explorer un large éventail de scénarios futurs possibles. Par exemple, un chercheur peut utiliser un modèle pour prédire comment une population d’une espèce végétale réagira à un certain réchauffement ou à un certain changement de précipitations. En exécutant le modèle plusieurs fois, le chercheur peut avoir une idée de l’éventail des résultats possibles.