• Home
  • Chimie
  • Astronomie
  • Énergie
  • La nature
  • Biologie
  • Physique
  • Électronique
  •  Science >> Science >  >> La nature
    Une étude quantifie l’efficacité de la restauration écologique sur les émissions de gaz à effet de serre
    Relations des rapports de réponse de CH4 et N2 Flux d'O, et CO2 annuel flux avec âge de restauration. Crédit :GBM

    L’augmentation des concentrations atmosphériques de gaz à effet de serre (GES) a des conséquences irréversibles sur l’avenir de la Terre. Cependant, le schéma général des impacts de la restauration écologique sur les trois principaux GES à l'échelle mondiale n'a pas encore été analysé.



    Le changement d'affectation des terres et la dégradation des écosystèmes ont provoqué des émissions anthropiques massives de GES, comme le dioxyde de carbone (CO2 ), le méthane (CH4 ), et l'oxyde nitreux (N2 O), entraînant des conséquences irréversibles pour l'avenir de la Terre.

    Dans une étude récente publiée dans Nature Communications , des chercheurs du Jardin botanique de Wuhan (WBG) de l'Académie chinoise des sciences (CAS) ont découvert que la restauration des forêts, des prairies et des zones humides peut améliorer le puits de carbone, réduire le potentiel de réchauffement climatique et servir de stratégie pour atténuer les émissions de GES.

    Cette étude est une méta-analyse d'un ensemble de données mondial de 253 articles évalués par des pairs. Les résultats fournissent des informations précieuses aux décideurs politiques pour sélectionner des mesures de restauration écologique efficaces.

    Les forêts, les prairies et les zones humides sont les trois principaux écosystèmes essentiels au bilan mondial des GES, mais de multiples facteurs (types de restauration, méthodes et âge, etc.) affectent les GES.

    « Bien que de nombreuses études aient étudié les effets de la restauration écologique sur l'émission d'un ou de quelques GES à l'échelle d'une parcelle ou d'une région, le schéma général des impacts de la restauration écologique sur les trois principaux GES à l'échelle mondiale n'a pas encore été analysé. ", a déclaré le professeur Zhang Kerong de WNG.

    Pour obtenir une perspective globale, les chercheurs ont analysé les données de 235 études pour quantifier l'impact de la restauration écologique sur les émissions de GES.

    Ils ont constaté que la restauration des forêts et des prairies augmentait considérablement le CH4 l'absorption de 90 % et 30,8 %, respectivement, tandis que la restauration des zones humides a considérablement augmenté le CH4 émissions de 544,4%. La restauration des forêts et des prairies n'a eu aucun effet clair sur N2 Émissions d'O, tandis que la restauration des zones humides a considérablement réduit le N2 O émissions de 68,6%.

    "Cette étude met en évidence l'importance de l'âge de la restauration dans la régulation des émissions de GES dans les écosystèmes restaurés", a déclaré le Dr He Tiehu du GBM.

    CO2 net de l'écosystème L'échange d'énergie (NEE) dans les zones humides était corrélé de manière exponentielle et négative avec l'âge de la restauration et le temps de transition du CO2 net sources pour produire du CO2 puits a été estimé à environ quatre ans.

    Le NEE des forêts restaurées a diminué avec l'âge du boisement et du reboisement, et avec le temps estimé de passage du CO2 des sources aux puits nets était d'environ trois à cinq ans, et environ six ans pour les sites coupés à blanc et 13 ans pour les sites post-incendie.

    Prises ensemble, l'étude suggère que la restauration des forêts, des prairies et des zones humides pourrait constituer une stratégie efficace pour atténuer les émissions de GES et réduire le potentiel de réchauffement climatique.

    Plus d'informations : Tiehu He et al, La méta-analyse montre les impacts de la restauration écologique sur les émissions de gaz à effet de serre, Nature Communications (2024). DOI :10.1038/s41467-024-46991-5

    Informations sur le journal : Communications naturelles

    Fourni par l'Académie chinoise des sciences




    © Science https://fr.scienceaq.com